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大松树小学义务教育现代化学校督导评估报告

大松树小学义务教育现代化学校督导评估

自评报告

为了全面贯彻党的教育方针,进一步规范学校办学行为,指导学校扎实推进素质教育,全面提高教学质量;坚持推行实施科研兴校、创新办学;我校始终坚持以德育为首,教育教学为中心,深入深化教育管理体制改革。学校坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观。在县教育局正确领导下,以规范学校管理,促进学校教育和谐发展为主题,以“团结、文明、创新”为校风;以“勤学、朴实、守纪”为学风。通过“抓教风、强素质,抓校风、树形象,抓学风,保质量抓管理,促发展”,进一步优化学校管理,提高教育质量和教育管理水平,全面实施新课程改革,不断探究实施先进教学理念,促进教师素质全面提高,促进学校工作全面、协调、持续发展,推进学生综合素质发展,努力办好让人民满意的教育。多次受到学校主管部门的表彰奖励。现将本次教育督导评估工作自评如下:

一、学校基本情况

学校占地面积4028平方米,绿化面积1200平方米,运动场地940平方米,校舍建设面积1900平方米,学校配有有图书室、科学实验室、班班通、19台办公电脑、音乐器材、体育器材等现代化的设施。现有教学班6个,学生167人,有教职工20人,教师学历达标100%,其中专科学历14人,本科学历2人。

二、自评工作情况

按上级教育督导评估的文件精神,为迎接县政府教育督导团对我校的督导评估,进一步规范办学行为,优化学校管理过程,提高学校的教育教学质量和办学效益,学校成立了以校长为组长,教师全员参与的督导评估队伍,使评估结果做到客观公正,有理有据。

1、组织全体教师认真学习有关现代教育学校督导评估的文件,统一思想,提高认识,明确目的意义,评估流程,掌握评估方法

2、成立以校长为组长,学校校务委员会分管领导和教师代表组成的自评领导小组

3、制定自评工作计划,实行项目管理责任制,将指标分解落实到小组和个人,指定由副校长负责汇集材料,管理评估档案

4、明确分工,由组按指标要求,收集、整理资料,并建立相应档案

5、各小组对指标体系进行定量评价和定性分析,提出单项评价意见

6、召开全体教师会议,由各组汇报自评结果,广泛听取和征求意见,逐一分析,根据教师们的意见,进一步修改完善

7、在单项评估的基础上,由学校自评工作领导小组对a级4项指标,b级14项指标,c级40项指标进行量化评估。现将各项评估达标的具体情况作如下分解说明,报请上级领导审查复核。

(一)、继续建立健全各项规章制度

1、认真组织教职工学习政治理论,加强思想作风建设,规范例会学习制度,积极响应上级号召,学习《中小学教师职业道德》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等,提高教职工的政治理论素质

2、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我校征求学生和家长意见,并梳理解决。通过召开家长会、教师座谈会、教师家访,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。

3、规范教育行为,坚持依法管理,依法育人。明确学校的办学宗旨,严格遵守《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定。结合学校实际,继续健全各项规章制度,保证学校各项工作的顺利开展。严格遵守财经制度,执行收费标准,增强理财公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制度,提高财务利用率和保存率,并在下拨经费紧张的情况下,开源节流,以最小的投入获得最大的产出,最大限度地满足管理需要。

(二)、明确目标,全面实施素质教育


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