莆田二中实验室管理工作经验交流汇报

实验教学是学校教学常规中的一个重要组成部分，是培养高素质创新人才的一个重要环节。我校历来高度重视实验室的建设和管理工作。结合科技教育的办学特色，以实验教学为切入点，使这所积淀了深厚人文底蕴的百年名校，洋溢着新鲜的科技灵感。在人文和科技的叠印中，实验教学创新创优更是成了学校一道亮丽的风景线。我校现有理化生实验室35间（含理、化、生数字化探究实验室、理、化、生多媒体实验室等），总占地面积达7380平方米。在2017年莆田市中小学实验教学说课活动中，五位教师分别夺得初、高中理、化、生实验说课的第一名。在今年刚结束不久的2018年莆田市中小学实验说课活动中，六位老师参赛，四位以莆田市第一名的成绩入围省赛（另两位获

2、3名）；在省赛中，他们不畏强手，勇于创新，取得了优异成绩，充分展示了我校中青年教师的风采，为学校、为我市区争得了荣誉（张静老师获得全省第一名，福建省中小学实验说课举办至今莆田市中小学教师获得的最好成绩，下个月她将代表福建省参加全国中小学实验说课大赛；另外两名获得福建省第3名和第6名）。

现结合我校实际情况，跟大家谈谈我校对实验室工作的几点做法：我校设立了理化生实验教研组，隔周举行理、化、生实验教学管理各项工作的教研活动。成立实验室领导小组，由分管教学工作的副校长、科技处主任、总务处副主任、保卫科科长、备课组长及理化生实验教研组长等组成的，形成多位一体的管理体系。采用定期和不定期检查相结合，协同管理。为确保了我校实验教学的顺利开展，我们提出了实验教学的工作目标：“五个化”：“实验教师专业化、教育装备现代化、实验管理科学化、实验教学常态化和实验技能提高化”。

一、实验教师专业化