求真务实 大胆创新 切实发挥青年突击队作用

大胆创新教学方法切实提高干部培训质量

今年来，大胆进行教学理念、教学方法创新，在安管人员培训班中大量采用现场观摩、情景模拟、案例讨论、学员讲课等新式教学方法，取得了非常好的教学效果。具体来说，我们主要采用了以下五种新式教学方法：

情景模拟式教学方法。情景模拟就是在老师讲完有关原理后，组织学员应用所学原理进行情景模拟表演，以增强培训培训内容的可操作性。在“突发事件应急处理中”专题讲座中，老师在讲完基本原理和有关程序要求后，现场组织学员针对某一突发事件召开模拟演习，其中选拔了五位学员分别模拟演习主持人和相关人员，其他学员模拟所有应急救援人员。通过现场主持人的串词、应急提问、领导回答、教师点评等方式，既活跃了课堂气氛，又使学员增长了知识、加深了印象、提高了学习参与度，教学效果十分明显。

典型表演式教学方法。典型表演则是在理论教学过程中穿插典型人物的现场即兴表演，以实现理论与实际的有机结合，增强说服力，加深学员对基本知识、基本原则的理解。在“领导干部的演讲艺术及运用”专题讲座中，特邀请获得全市今年“水都论坛”演讲比赛第一名的选手进行现场表演，让学员真实感受演讲的艺术及其运作。然后，由主讲老师对典型表演的成功之处进行点评，对演讲中容易出现的问题进行提示，实现理论教学与实践有机结合。

案例讨论式教学方法。组织学员运用自己的知识积累和实践经验对精选的案例进行分析、讨论、交流，以提高学员分析、解决实际问题能力和组织协调能力。我们专门在安管人员培训班上安排了一次事故案例讨论，主持案例讨论的老师事先精选一组事故案例，在讨论开始前现场分发案例，按“分组限时讨论——形成小组集体讨论意见——各小组派代表陈述本组意见——本组其他成员进行补充——其他各组学员向该代表提出质疑或建议（自由发言、观点交锋）——教师总结点评”的程序，组织学员进行讨论交流。通过案例讨论与交流，增强了教学的互动性，提高了学员主动参与的积极性，促进了理论与实践的有机结合，得到了学员的普遍好评。

学员讲课式教学方法。我们把每个班的学员分为4—5组，每组安排一位责任老师和一个单元时间（半天）、提前确定一个主题，每位学员结合自身的工作实际、人生经历或丹江口市经济社会发展实际做好讲课准备，要求在校期间每位学员至少上台讲一次课。全体学员以组为单位在责任老师的组织下轮流上台讲课（一般为每人20分钟左右），其他学员在下面听，并可现场向讲课者提问要求其回答，每组学员全部讲完后，由责任老师进行总体点评。通过组织学员讲课，实现了“寓教于学”、“学学相长”，充分调动了学员的学习积极性、主动性，促使每位学员能够真正静下心来思考点问题、写点东西，也给每位学员提供了一个相互交流、展示才华的平台，同时也实现了全体学员之间的经验、信息共享，既可以提高学员的综合素质，又可以丰富党校的教学形式。在春季和秋季两个科干班，我们分别安排了五次学员讲课，每位学员都结合自己的工作实际进行了准备和讲课，达到了全体学员百分之百参与，教学成效比较明显，很受学员欢迎。