安全校车,在探索中前行

在探索中前行

——第二中学高效课堂进程汇报

尊敬的各位领导、各位同仁。大家好。

现在就我校探索高效课堂中的具体做法向在座的各位领导做一下汇报，并与各位教育同仁探讨交流，如有不当之处，敬请各位批评指正。

一、对高效课堂的认识与理解

通过学习和研讨，我们理解的高效课堂是：（幻灯片1）

二、“六步、四生、三清”教学模式选用与简介我们的教学模式引用自于哈尔滨市138中学。（幻灯片2“六步四生三清”教学模式简介）

三、模式实施的准备阶段

2011年3月开始，我们为模式的实施做了大量的前期准备工作。首先我们向林业局、教育局递交了第二中学开展“六步、四生、三清”教学实验的申请报告。制订了具体详细的工作日程表。

（幻灯片3准备情况，一是领导小组开会的照片、二是开会动员的照片、朱校长培训的照片、老师研究学习讨论的照片、三是实验教师研究导学案的照片、四是家长会的照片、五是班级黑板及学生小组建设时的照片）

（可作为照片说明：一是建立领导小组，制定实施方案。二是广泛动员，大力培训。三是召开学生、家长会，统一思想，做好实验教学的配合准备工作。四是确定实验教师。五是教室布置了三面黑板，学生搭配分组，对面而坐。重点进行了小组建设的指导。）总结：学校从操作层面提出了规定和要求，为高效课堂实施指明了路子，彻底消除教师畏惧盲目的心理。

四、模式的实践过程

第一阶段。研究论证，先行试点，边学边改。

2011年3月开始，我们首先在七年级四个教学班，数语英三个学科进行局部实验，边学边改。

（幻灯片4一是听、评课的照片，二是学生问卷调查的照片或者是问卷；三是小组表彰发奖时的照片或视频；四是展示课的视频或照片；五是经验交流及总结大会时的照片）