也谈农村中小学体育器材设施的开发与利用

浅谈农村体育场地与器材的运用

沁阳柏香史村小学张小霞

【摘要】

当前不少农村学校面临学生多、场地少、器材不足的现状。但是只要我们积极开动脑筋，利用一切可以利用的条件，因地制宜，灵活多样，充分发挥主观能动性，因陋就简、自制教具，发挥自身的主观能动性，同样能较圆满地完成体育教学的目标和任务。

【关键词】

农村小学场地器材合理利用

运动场地、器材设备，是体育实践课教学和课外体育活动的基本条件。没有这种条件或条件很差，必然造成教学上的困难和影响教学质量。教育课程的改革、实验为我们农村小学体育教学指明了方向，在各级教育部门与广大教育工作者、体育教师的共同努力下，我市农村小学体育教学取得了突出的成绩。但我们应清醒地看到，当前我市农村小学体育教学工作中仍存在着一些不太乐观的问题。由于客观原因，当前不少农村学校面临学生多、场地少、器材不足的现状。但是只要我们积极开动脑筋，利用一切可以利用的条件，因地制宜，灵活多样，充分发挥主观能动性，因陋就简、自制教具，发挥自身的主观能动性，同样能较圆满地完成体育教学的目标和任务。

一、场地器材的布置和利用

1、缺乏场地条件的学校应尽可能地选择和利用农村的街道和田间小路，进行适宜项目的教学活动。如学校到场地的往返跑步和走步，既可以作为准备活动，又可以作为整理活动。利用这种场地可以开展跳长绳、立定跳远、跨步跳、多级跳、跨步跑或单人、双人集体抛接沙袋。尽可能地开展用地面积小，灵活多样的小型体育活动。

2、合理的设置和利用场地，如。沙坑、投掷区、单杠、双杠器材的设置，应尽量利用边缘地和小块空余地。这样既可以使场地规整，又可以提高中间场地的利用率。沙坑的设置，一般的学校常常只设置一个，根本满足不了教学活动的需要。我们可以设置成大沙坑，宽3------4米，长12------16米，不仅可以跳远，还可以用作进行跳高的练习，没有投掷场地的还可作为实心球或铅球的场地。