日常转换业务

一、业务园长在教育教学管理中的角色功能

1、指挥者与战斗者的角色转换

教育教学是幼儿园的工作中心，业务园长作为教育教学的主要管理者，应明确白己的领导身份，对园内教育教学改革、师资力量的培养，教学力量的配置等都应有自己的主见。切忌人云亦云或不知所云。在此基础上，自己能身先士卒带头大于，这比什么都有说服力。

2、指导者与学习者的角色转换

这里指导不仅是行政意义上的指导，更主要的是教育教学工作上的指导。业务园长要博学多才，能成为幼儿的教师，更是教师的指导者——教师的教师。业务园长与教师的关系是一桶水与一杯水的关系，要准备足够的一桶水的学问与才干给予教师一杯水的指导与帮助。不仅如此，业务园长还不能以领导者自居、目中无人，而应当虚心地向教师学习，博采众长，努力使自己成为一名教育教学的能人。

3、服务者与协调者的角色