“四风”问题梳理材料
“四风”问题梳理
高艳忠
通过第一阶段的学习,我认为在“四风”方面还存在以下问题:
一、形式主义
1、学风会风文风不实。主观上存在对理论武装工作重视不够,重视业务工作轻理论学习的现象,学习上流于形式,有敷衍应付的心理,有学用脱节的现象。会议、文件偏多,存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象,会议和文件重复,内容空洞现象较普遍。会议质量不高,有时会前沟通不够,会上讨论不足,会议时间过长,议而不决,会后工作落实力度不够,开了会也不能很好解决问题。要精简会议数量,提高会议质量和会议决策效率。要精简文件,改变文风,增强可操作性。
2、不求实效。贯彻执行上级要求存在打折扣、搞变通现象。存在热衷于做表面文章,把口号当成绩。为寻求“轰动效应”,下发文件、层层鼓动、全面铺开,重形式、轻实效,最终也没有真正落实到位。存在报喜不报忧,掩盖矛盾和问题现象。
3、调研深入不够。深入基层不多,深入教师、学生的工作、生活场所不多。调研广度和深度不够,存在蜻蜓点水、走马观花现象。听汇报多,实地调研少,看表象多,研究深层次问题少。
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