村官的指路灯
教师是学生的指路灯
摘要:
师者传道受业解惑也,其工作的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂;那么如何在教学道路上更好的做学生的指路灯呢。文章将从以下几个方面进行分析。
关键词:教师成长;阅读;提高
教育是生命影响生命,知识可以教给学生,诚信、情感等却不是教出来的。因此,要做好学生的指路灯,就应该更加注重自身的师德培养,要坚信做好自己,就是最好的教育。做好人行善事,通过身教,让学生感到亲切温暖,才能教出好学生。
一、阅读——让教师成长更精彩
做学生的指路明灯,要求老师要更加注重自身的修养,应该不断提高自我的素养,应该让阅读成为一种生活方式,才能肩负起教书育人的使命。教师阅读不但要阅读经典,而且要与过去的教育家对话,因为这是教师成长的基本条件,也是教师教育思想形成与发展的基础,而且要与时代同步,阅读前沿知识,丰富自己知识的广度,拓展自己知识的深度,更新自己的教育理念、掌握更好的教育策略与教育机智。一个热爱读书、善于读书的教师,不仅能使自己的生命富有活力,还能带动他的学生也爱读书、善于思考,教师的素养将直接有力的影响学生的学习和成长。
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