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一带一路的理论构想和实践研究综合

网络教研的理论和实践研究

——博客的作用

博达中学李佳松

网络教研是时代发展的要求,更是时代发展的趋势。仅仅把纸质文稿转变成电子文稿是远远不够的,我们必需还要创设和建立一个更有效的教研管理平台,来促进教师专业发展。我校依据博客特点和优势在这方面开展了有效的实践。经过一个学期的探究,我们有了以下几点感悟:

第一,网络博客教研是使“大众”成为“精英”的有效途径。新课程的基本理念之一是每一位教师都是教育教学研究的主体。应该说这个愿望是美好的,但放眼目前的大部分中小学,我们不难发现,教科研总是极少数教师在做,甚至是为个人功利而做,大部分教师依然认为:我是教书的,教科研工作与自己无关,这就是说,教科研工作在学校仍被少数“精英”甚至是学校指派的人所垄断的局面,从根本上并没有改变。学校的教科研工作陷入举步维艰的局面,另外,我认为还有两点原因:1)客观上教师的工作量大,无暇顾及教科研工作;2)主观上,一提教科研工作,相当的教师脑中总有一种宏大的模式——长篇论文、精美课件等等。主客观两方面原因造成相当多的教师走入教科研误区。

为此,为教师创设一有效的平台,让所有的教师都能方便、轻松、及时参与到教科研,是解决以上问题的关键,这一关键的解决就是,充分发挥教师博客的作用。让教研从“精英”走向“大众”,为教科研开创一片新天地。

第二,网络博客教研的特点


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