基础教育调查报告[小编整理]

基础教育调查报告

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家长对孩子的关注程度与学生学习发展的

相关性调查和分析

一、调查概况

我于2013年3月至6月实习期间对我所在实习学校——xx小学的学生进行了一次“家长对孩子的关注程度与学生学习发展的相关性”教育调查。通过调查研究，对家长对小学生的关注程度及其与小学生的学习发展的关系有了初步的了解，为促进家长与小学生之间的关系，提高小学生的学习成绩提供了理论依据。

二、调查目的

了解家长对孩子的关注程度及其与小学生的学习发展的关系。

三、调查对象

xx小学的学生及家长。

四、调查时间

2013年3月——2013年6月

五、调查方法

1、调查问卷法。

内容涵盖家长的教育价值观、对孩子学习的态度、孩子的学习需求和双方理想的学习关系四个方面。问卷调查在郭坟小学及村里进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。

2、访谈法。

通过与家长及小学生交谈，了解家长对孩子的关注程度及其与小学生的学习发展的关系。

六、调查内容

1、家长的教育价值观及对孩子学习的态度

（1）“望子成龙，望女成凤”“上学是农村孩子唯一的出路”。

持有这种教育价值观的家长一般都对孩子的学习情况格外关注，因而他们孩子的学习情况大部分也都不错。我认为这两者有一定的联系。

通过调查问卷及与家长、孩子的交谈我发现，这些家长特别关心孩子的学习，每天都抽出几小时的时间陪伴孩子学习，而且给孩子买大量学习用品，尤其是习题书、辅导书。另外，他们格外关注孩子的考试成绩，要求孩子在班级里名列前茅甚至是考取满分。在这种家长教育方式下的孩子，学习能力明显较强，成绩也明显高。但是，另一方面，这些孩子往往学习呆板，缺乏灵活创新精神，与人交流沟通的能力也明显较低。