2015人力资源科半年经济活动分析

1人力资源质量：健康；知识：个体心理倾向投入的时间、金钱；技能：知识、人际；劳动态度2人力资源的基本特征：能动性；特殊的资本资源（不能随便转让，不符合收益递减规律）；高增值性（“用增闲损”的规律）320世纪中叶，舒尔茨：1正规教育。正规小、中、大教育；成人教育；2企业教育3卫生保健4学校教育投资方向的分类：有形投资（人员经费；设备设施的费用）；无形投资。来源：国家预算拨款；地方机动财力拨款；产业部门拨的教育事业费和基本建设费；企业办学；社会力量办学；社会力量捐资；家庭个人投资。