专业带头人培养方案

濮阳市油田职业中等专业学校

专业带头人培养方案

为加快我校教师队伍建设，健全教师培养体系，根据河南省《关于大力发展职业教育的决定》及《中职学校专业带头人队伍建设方案》的有关指示精神，结合学校现有情况，特制定2014—2016年专业带头人及专业教师培养方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科教兴国和河南省《关于大力发展职业教育的决定》及《中职学校专业带头人队伍建设方案》的有关指示精神，以全面提升我校师资队伍整体素质为核心，以专业梯队建设为重点，以提高人才培养质量为目标，以专业带头人和骨干教师队伍建设为突破口，以点带面，带动教师队伍整体素质的提升，努力建设一支适应中等职业教育改革与发展需要，数量充足、梯队合理、素质优良的省、市级专业带头人队伍，推动我校专业教师队伍建设。

二、总体目标

通过五年规划建设，逐步建立起一支思想素质好、业务水平高，专业结构、年龄层次及学历职称结构合理的专业教师队伍。到2016年，使我校各专业高级职称比例达到45%以上，中级职称比例达到90%以上，双师型教师比例达到60%以上，45岁以下专业课教师本

1科学历比例达到100%，研究生比例达到10%；三年内实现省级骨干教师、市级骨干教师占专任教师的5%和10%以上。

三、建设要求

1、教龄五年以上，具有与任教专业对口的本科或以上学历，中级或以上职称，同时获得高级以上职业资格或中级以上专业技术职务。

2、有较高的师德素质、遵纪守法，贯彻执行国家的教育方针，热爱职业教育事业，热爱所从事的专业，热爱学生，有奉献精神。在指导青年教师进行教育教学研究、推进课程改革实验、撰写论文和课堂教学方面等有显著成绩。

3、有较高的专业水准，系统掌握任教专业理论知识体系，熟悉任教专业技能操作，对任教专业主干课程的课程内容，课程结构和技能体系有较强的把握能力;准确把握任教专业的专业培养目标和主干课程的课程目标以及在职业岗位，职业能力培养中的地位，作用和价值，在专业建设，人才培养，校本教材开发等方面起到规划和把关作用;有一年以上与任教专业相对应的实际工作岗位工作经历，或在实际工作岗位顶岗实践累计时间达到一年以上。