深入学习贯彻习近平同志关于教育工作的重要论述

升哲学素养推动科学发展（深入学习贯彻习近平同志系列讲话精神）

——学习贯彻习近平同志重要论述的认识论方法论

孙政才

《人民日报》（2014年03月06日07版）

我们党历来重视用马克思主义哲学教育和武装全党，倡导学哲学、用哲学。习近平同志在全面系统阐述新时期党和国家建设发展的若干重大理论和现实问题中，坚持唯物主义的原则立场、科学辩证的思维方法、执政主体的责任担当、以人为本的价值取向，创造性地运用马克思主义哲学，为我们树立了运用哲学思维的光辉典范。在新的历史时期，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，推进全面建成小康社会、实现中国梦的伟大实践，要求领导干部特别是党的高级干部不断提升自身哲学素养，熟练掌握和善于运用马克思主义哲学的基本原理和方法，提高驾驭复杂局面和分析解决矛盾问题的能力，创新思维方式和工作方法，提高工作能力，从而更好地认识国情、把握大势、尊重规律、推动工作。

坚持认识路线与思想路线有机结合，做到立足实际、尊重规律、务实进取

实事求是是我们党在长期革命、建设和改革实践中形成并不断完善的基本思想方法、工作方法和领导方法，集中体现了唯物辩证法“从物到感觉和思想”的认识路线，体现了历史唯物主义“社会存在决定社会意识”的基本原理。

习近平同志强调，“我们党是靠实事求是起家和兴旺发展起来的”，“不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理”，“我们党现阶段提出和实施的理论和路线方针政策，之所以正确，就是因为它们都是以我国现时代的社会存在为基础的”。坚持实事求是，“就要深入实际了解事物的本来面貌”，“就要清醒认识和正确把握我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情”，“就要坚持为了人民利益坚持真理、修正错误”，“就要不断推进实践基础上的理论创新”。全面深化改革的总体部署，“是从我国基本国情和发展要求出发的”，“就是要适应我国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展”，“实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境”。这些重要论述要求我们，干一切工作都要从基本国情和实践基础出发，从客观事物自身规律和发展要求出发，分析、认识和解决问题，科学把握客观规律性与主观能动性的关系，始终坚持实事求是，努力做到实事求是，实现理论与实践在真理性与科学性上的高度统一。

准确把握当前基本情况和所处发展阶段。这是开展一切工作的前提和基础。我们深入分析重庆市情和发展现状，清醒认识到重庆是大城市、大农村、大山区、大库区并存，仍处于欠发达阶段、属于欠发达地区，作出正处在统筹区域发展、统筹城乡发展、加快转变经济发展方式、加快体制机制创新“四个关键节点”的基本判断。从这一基本市情出发，想问题、作决策、干工作既要防止超越现实、超越发展阶段而急于求成的倾向，又要避免理论落后于实际、政策措施落后于形势变化而一味看摊守业的做法。我们认识到，发展仍然是现阶段重庆的第一要务，必须坚持以经济建设为中心不动摇，统筹经济社会、统筹城乡、统筹区域、统筹市内市外、统筹人与自然协调发展，促进“科学发展、富民兴渝”。去年，市委研究制定五大功能区域发展战略，综合考虑经济、社会、文化以及人口、资源、环境等因素，将全市划分为都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区，就是立足城乡区域发展实际，适应国家区域发展战略、新型城镇化和生态文明建设等新形势新要求而作出的重要决策，