书香伴我行

“创建阳光学校，培育阳光学生”是我校目前最大的教育教学课题。在此大背景下，营造“书香校园”，从而为学校内涵发展找准支点，为教师成长提供平台，为学生腾飞坚固基石。从开学初，我们的学生就积极参加读书活动，大家利用晨读、阅读课及课余时间阅读了大量的适合于自己的书籍。为了总结前段时间的成果，提升学生阅读的水平，决定进行一次以“书香伴我行”为主题的主题班会。

活动目的：

1.通过班会，让学生明白“书是知识的源泉”，书也会给你们带来无限的乐趣。从而使更多的学生爱看书。

2.总结前段时间的成果，提升学生阅读的水平。

3.读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

（开始）齐。尊敬的的领导、老师们、同学们大家下午好。

女。“读万卷书，行万里路。”

男：“读书破万卷，下笔如有神”

女。让我们一起走进书的乐园吧。

齐：“书香伴我行”主题班会现在开始

女。古往今来，人们与书有着不解之缘。

男：是啊，下面就开始我们的朗诵环节

女：有请v同学和m同学

男。她们读得甜美又有趣，再次把掌声送给她们。（亲切）同学们知道古诗词还能以歌唱的形式演唱出来吗。

同学们：

不知道。。。。

女。那下面请让我们一起来欣赏苏轼的《水调歌头》。

（放视频）水调歌头·明月几时有

【宋】

苏轼

明月几时有。把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

女。听了这么唯美动听的音乐，同学们是不是也有想朗诵的渴望呢。

同学们：

是

男。那好，还是让我们快来尽情高声朗读吧。

（同学们片段展示，首先进行男女读，在进行小组轮流读）

梦想.现实

全班男女

合：我们有两个世界

男：一个是梦想

女：另一个是现实

男：梦想的翅膀总是轻盈的

有无穷尽的幸福与满足

我们可以驾驭轻快的翅膀

任天空遨游，任自我高唱

女：现实的脚步总是残忍的

有无休止的痛苦与烦恼

我们只能放慢沉重的脚步

任大地践踏，任自我低吟

男：人们在梦想与现实中徘徊

不知是梦想创造现实

还是现实摧残梦想

女：那年冬天我迈开了脚步

虽然不知会僵硬在何方

但还是迈出了第一步

别无他求

只想找到一点温暖

来融化冰凉的心