浅谈初中英语学困生的转化

英语学困生的转化案例

转化对象：初一二班魏欣

学生个案情况：魏欣，女，11岁。班上年龄最小的女生。小学在长垣县上学。入校英语摸底考试，全年级最低分（仅6分）。每次听写基本上全错，单词和课文也不会读。了解之后得知小学在县城上，学校不重视英语再加上家长也没有让其进行相应的学习和训练所致。而班上其他学生大多数来自城市，家长也重视英语，因此在英语上课堂表现出了很大的优势。这使魏同学更加的自卑，甚至在英语上产生畏学和恐惧心理。具体表现在上课无精打采，目光呆滞，注意力不集中。转化措施：