以人为本 共建和谐 - 上海建筑建材业

以人为本共建和谐校园

——实验小学创建和谐校园工作汇报

我校位于华池县南区，新一中旁边，是今年秋季新成立的一所县直小学。现有小学教学班7个，在校生360名，专任教师18名，门卫1名。

学校坚持把“以人为本，因材施教”作为办学理念，以“办有特色的现代化学校，育有特长的实验型学生”为办学目标，构建以德育为核心，以科技、艺术特长发展为切入点，以综合实践活动和艺术特长学习为依托。开拓进取，踏实工作，使学校各项工作达到一个新的高度，得到社会、家长和学生的认可和支持。

半期来，学校高度重视和谐校园创建工作。成立了以校长为组长的领导小组，并把和谐校园创建工作纳入到学校议事日程，责任到人，在全体师生中广泛开展创建宣传。现将我校和谐校园创建情况作如下汇报：

一、自我加压，锐意进取，全面加强队伍建设。

1、强化自身，增强领导班子活力。学校十分重视加强领导班子的自身建设。我们深信，只有一个作风好、团结、清廉、高效的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。为此，我们积极从班子建设入手，认真学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。为确保力度，学校领导身体力行，以身作则。目前学校领导班子运作和谐、气氛良好，领导水平不断提高。

2、不断锤炼，建设一支优秀的教师队伍。提高课堂教学效率。每位教师不断更新教育理念，不断提高自身的教育、教学水平，向课堂要质量，向40分钟要质量，学生能快快乐乐到校，轻轻松松学习。⑴加强教师学习。我校开展了一系列学习活动：通过网络优秀案例学习，引导教师学习新课程教学的设计；通过学习柔小先进课堂教学经验，提高教师课堂教学技巧；通过阅读教育理论书籍，更新教师新课改理论观念。⑵提高教师综合素质。为适应课程改革需要，要求每个教师研读一本专著，上好一节公开课，撰写一篇论文，掌握一项现代教育技能。一支具有创新意识的学习型教师队伍日趋成熟。

二、立足学生，奋发向上，逐步凸现校园文化

1、把办学理念物化为校园文化。我们尝试在办学理念指导下创建、积淀学校文化。在校园文化建设方面，我们努力创设有利于学生的全面而富有个性发展的学习环境，充分发挥校园文化的育人功能，把校园建设成一个环境优美的生态空间，一个人格健康发展的心理空间，一个严格而有序的学习空间，一个充满探究求知机会的活动空间，一个开放交互的数字空间，使学校成为蕴藏文化积淀，洋溢文化气息的学习乐园。

2、打造底蕴深厚、内涵丰富的校园文化。校园环境整齐、洁净、美观，整体布局匠心独运，蕴含创造性；学校橱窗展示学生感恩、安全方面自编的小报以及自己创作漫画，培养了学生动手动脑能力。教学楼楼道展示了中国独特的文化艺术，让学生通过欣赏提高自身的文化审美情趣。各班级布置融入了班主任的管理理念和班级文化特色，有助于让学生时时刻刻受到文化的熏陶。