如何做好后进生的转化工作
后进生的转化工作如何做好
在全面实行课程改革的今天做好后进生的转化工作,使他们成为社会主义建设事业的有用人才,是摆在我们每位教师面前的新课题。
学生作为社会的成员,具有人的共性,但是每个学生由于遗传因素、家庭生活状况以及教育条件、人际关系、社会环境的不同。在发展过程中呈现差异,甚至很大差异,这是客观存在的。特别是从小学的数值运算转化到初中的逻辑运算,从形象思维到抽象思维的过渡,很多学生不能正确理解,无法适应这种知识的更新,所以很多原来学习不错的学生上初中后也进入了后进生的行列。怎样使后进生振作精神奋发向上,改掉自己的不足,成为社会的有用之才呢。
一、关爱后进生
热爱学生,不歧视每一名学生是师德的核心和精髓。教育是爱的共鸣,是心与心的呼唤,教师只有爱学生,才能教育好学生,才能使教育最大限度地发挥作用。教师(尤其是班主任)对于学生的爱,是一种巨大的力量,教师只有以自己的爱去赢得学生的爱和尊重,才能共建师生感情的桥梁。教师对学生真挚无私的爱,体现在敬业、奉献、爱生的精神上。教师要以情感为本,把爱心和微笑带入课堂,留给学生,切忌板着面孔上课,要把学生当知心人,做到既是良师,又是益友。耐心细致地做到厚爱学生,尊重其人格,不贬低学生。使后进生在爱中受到情感熏陶,自觉接受教育,主动改正不良习惯。
二、激发后进生的学习动机与求知欲
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