特殊学生的管理
关于掌握和处理学生特殊体质的管理办法
为了确保学生身体在学校教育教学与活动中不出现异常,确保学生的人身安全,特制定该办法。
一、掌握和处理学生特殊体质的人员有。班主任、体育老师、各有关部门的管理人员、其他老师等。
二、具体职责:
(一)、班主任
1、班主任必须履行的一般义务有:
了解。了解全体学生的特异体质、患病情况、既往病史等。了解学生在活动过程中的身体情况。
登记:对了解的情况进行详细登记。告知:将学校的相关情况和要求告知学生及其家长;将学生的身体情况及时告知相关老师、活动组织者和实施者、学校,以便采取相应措施。
检查。活动过程中要检查有关人员是否采取了必要的措施,是否有学生不守纪律和安排,出现安全隐患等。
照顾。发现学生出现疾病或不适症状时,应立即采取应急措施,缓解症状,防止出现新的更大的危险。
2、开展活动前必须履行对学生及其家长进行提醒和告知,内容包括:①、因病不能参加的。
②、因病、因特异体质、女生因生理现象可以参加但需降低强度的。
③、对确需降低强度的,班主任要将名单及时提交给活动组织者和实施者。
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