李亚琴 谈传统教学的优势与不足

谈传统教学的优势与不足

海林市高级中学地理组：李亚琴

一块黑板，一支粉笔，一位老师口吐莲花、口若悬河开始他精彩的演讲，学生在讲台下看着老师个人精彩的表演，老师的主动性与能动性得到充分的发挥，学生在心悦诚服的接受着老师所传授的东西，这就是在我国延续这上千的年的传统教学方式。既然这种教学方式由来已久必然有他存在的现实意义，前进的历史会给他一个合理的评价。

传统教学方式现在仍有鲜活的生命力，说明他自身拥有不可替代的优点：

一、经济实惠，教学效率高。

古代有钱人会请先生在家里给自己的孩子上课，大多数的穷苦人家的孩子无钱念书，便有了学堂，一位先生由教一个学生到教一群学生，延续至今我们一位教师要面对几百个班级的学生，国家也只是给出这一个人的工资，这和一对一的学习，从经济上节省了很多的支出。

一对一的教学，有50个学生，同一知识这位教师就得重复讲上50遍，大班集体授课制统一思想统一行为，老师只需讲授一遍即可，节省了时间，也节省了教师的体力，大大的提高了教学效率。

二、统一规范管理，授课严谨。

由学校统一管理，有师生共同遵守的规章制度，教学工作井然有序进行，课程安排严谨而规范，教师提前备课，再上课，不存在随意性授课的问题。

教学系统系性强，提前有教学计划，有相同的教才，相同的试卷，教学就像时钟一样准确无误。

三、每位学生都有自己固定的班级，固定的老师上课，授课环境较好，教师可依据学生的实际情况来调整课堂，师生的交流更为充分融洽。