浅谈如何做好差生的转化工作
如何做好差生的转化工作
471班班主任:薛伍德
转化差生是大面积提高教育教学质量的关键,是一项带有普遍性、长期性的工作。那么,怎样才能做好差生的转化工作呢。我在教育实践中来取了“五个优先”的作法,取得了理想的效果。
一、优先关怀
教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师不能对学习成绩好或者与自己直接利益有关的学生表现出偏爱,而对学习成绩差、品行不够规范的学生表现出嫌弃。由于种种原因,后进生往往有一种疑惧心理和对立情绪,对老师时时戒备,处处设防,亲其师,才能信其道。只有消除师生之间的情感障碍,达到心理相容,后进生那紧闭的心扉,才能向老师敞开。要做到这一点,教师就要给予他们更多的温暖、更多的爱。即偏爱他们,优先关怀他们,用“爱’’点燃他们心中自尊和进取的火种,引导他们一步步上进。后进生后进的原因因人而异;教师对他们的关怀也应该无微不至。生活上问寒问暖,学习上悉心辅导,若是父母离异或变故,教师则应象他们的亲人,给他们以更多的关心和帮助。关心差生,还表现在调动集体的力量帮助他们进步,如让优等生与他们结对子,互相帮助,共同进步。事实证明,只要教师把爱的情感投射到差生身上,就会引起他们心理上的共振,行动上的回报。
二、优先提问
(未完,全文共1693字,当前显示524字)
(请认真阅读下面的提示信息)