小细节,成就大作为(精)

小细节、大德育

——学生行为习惯养成教育中的精细化管理策略我国著名教育家叶圣陶先生说过一句话：“什么是教育。简单一句话，就是要养成好习惯。”的的确确，在我们仔细的思考一下平常的教育教学工作，我们的确是传授给了学生一些理论知识，但更多的是在传授的过程中让学生养成了各种各样的习惯：学习的习惯，作息的习惯，交往的习惯……也正是这诸多的习惯影响甚至决定了学生的个人发展。于是，习惯的重要性不言而喻。

学生习惯的养成有重大的意义。首先，习惯是种无形的力量，它能够随时随时潜移默化地影响学生的言行举止。中外历史上许多伟人成功的事例都证明好习惯对一个人发展的重要性。因此，在我们的教育中，我们要想办法帮助学生养成好的习惯，同时还要改正一下不良习惯。让学生因为好习惯而获得一定的成就感，这样也就建立了做任何事的自信心。最终，让学生的发展走上良性循环。其次，学生习惯的养成不仅仅让学生本人受益，也会有助班级的管理和发展。每个学生都习惯性为了自己的目标而奋斗，每个人都按时作息，就不会出现上课睡觉，自习课说话等等不好的违纪现象了。

在好习惯的养成方面，我校也做了很多的努力。

2014年9月开学初，我们联系部队同志对全校学生进行了军训，一星期的军训很快过去，同学们都有了不同程度的转变，可以毫不夸张的说，这次军训对孩子们的一生都会有深刻的影响。2015年3月，我校组织了规模较大的开学典礼，除了常规教育之外，我们还对优秀学生、优秀班干部、优秀团员进行了表彰，让那些品学兼优的同学明白自己的责任，提升了学校的正能量。