2018工作计划目标及努力方向

自

我

剖

析

孙丹

自我剖析及努力方向

我从今年7月开始从事英语教学工作。刚参加教育工作时，我有很大的失落感。我感到

相当迷茫和不知所措，不知道自己工作的源动力在哪。但当我看到学生们那纯真的渴求知识

的目光时，我被深深地触动了。我暗暗告诉自己。一定要当个好老师，不能让孩子输在英语

的起跑线上，不可因为个人的得失而耽误孩子们的一生。凭着这个坚定的意念，我一直都在

尽力当一个“学生喜欢、家长放心、领导信任”的好老师。

一、自己的优点

（1）、热爱教师这份职业、以自己是一位人民教师而感到无比的自豪，有较强的责任感

和不服输的劲头。

（2）、经过大学的专业学习及平时的钻研学习，具备了较为扎实的专业文化基础知识和

专业的教育教学水平。

（3）、童心未泯，喜欢跟学生一块打闹，爱生如子如女。

（4）、谦虚好学，经常请教经验丰富的老师来提高自己的实践能力。

（5）、热情互助，与同事之间的关系相当融洽。

二、自身存在的突出问题

通过上级点、同事帮、自己查，我发现自身在思想、工作、作风等方面仍然存在着一些

不足和问题，主要有以下四点：

（一）理论学习方面存在的问题

1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，有一定的进取精神，

在工作上也取得了一些成绩，忽视了理论功底的深造和科学知识的深入学习。往往是布置什

么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。

2、理论联系实际不够。没能把教学理念同自己的工作紧密地结合起来，在教育教学研究中总结与整合能力有待提高。

（二）工作作风不够扎实

1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可