2017初级社会工作综合能力

2017初级社会工作者《工作综合能力》真题答案

一、单项选择题

1、在社会工作者老李的带领下，社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神，促进灵力相互关爱，相互扶助，现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的目标a.激发潜能

b.促进社会公正c.促进发展

d.促进社会团结

2、关于社会工作要素的说法，正确的是a.社会工作者是从事志愿服务的人b.“助人”是专业社会工作的核心价值c.社会工作价值观必须通过专业实践养成

d.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程

3、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动，吸引不愿意出门的老年人参加社区活动，帮助他们更好的融入社区。在开展活动时，小王作为支持者应a.负责小组的领导与管理b.鼓励老年人分享人生经验c.评估老年人的正向改变

d.邀请街道干部观摩小组活动

4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是a.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组b.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴c.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲

d.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜

5、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是a.与服务对象建立专业关系b.协助服务对象激发自身潜质c.矫正服务对象的偏差行为d.开发社会工作服务所需资源

6、李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领域的是a.家庭社会工作

b.学校社会工作c.社区社会工作

d.青少年社会工作

7、学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于

a.社区学校型社会工作

b.治疗型学校社会工作c.变迁型学校社会工作

d.混合型学校社会工作