各科自主学习内容和方法指导案(一)5篇
九年级各学科学习方法指导
前言:
语文科:议论文阅读答题技巧
1.寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头,三看结尾,四看中间,五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。
2.概括作者思路。答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。语言表述为:先通过„„引出论点或分论点,再用„„事例或名言加以论述,最后得出„„的结论。
3.论证方法及作用。
1)常用的论证方法有。举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
2)分析论证方法的作用。答题时语言表述为。
举例论证。举出„„的事例,具体有力地论证了„„的观点。有现实意义(针对性)
道理论证。引用„„的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了„„的观点,增强文章的说服力。
对比论证。从正反两方面进行论述,突出地-----的特征,论证了„„的观点。
比喻论证。把„„比作„„,形象生动地论证了„„的观点,使论证浅显易懂,易被接受。有时一段文字中不止一种论证方法,答题时要找全。
5.补充论据。①补充事实论据时,要选择真实而典型的事例,概括叙述,紧扣论点。所选事实和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力。②补充道理论据时,要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确,不可张冠李戴,不可断章取义。
6.分析关键词语、句子或语段的含义及作用。答这类题时一要联系文章内容,尤其是要联系文章的中心论点;二要结合语境,结合上下文揣摩其具体含义。分析作用时,首先要找出论点,其次确定本段在文中地位,然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力)。如果考查的是在结构上的作用,通常情况下是起承上启下的过渡作用。
7.仿写。仿写时应做到以下几点。①句式一致。要分析例句的结构特点,把例句中每一句话分割成几部分,确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞,仿写句子时一定要注意与例句的修辞相同。③字数相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容,感情色彩、语体风格应保持一致。
8.拓展。就本文观点谈一点看法。答题时,首先应明确同意与否,然后展开联想,联系实际加以论证或阐述
小说阅读答题技巧
一、小说的基础知识点
1、小说三要素:人物、环境、情节
2、环境的种类及作用
(1)自然环境
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。
(2)社会环境
交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,
揭示文章主题。
3、情节由哪几部分构成。
(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)
4.续写小说结尾。
按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。
二、考点及答题技巧
〈一〉整体感知类题型及答题要点。
1.用短语或句子概括情节,写在空格内。
2.概述故事内容(特别注意情节双线发展的内容概括)3.局部内容的理解
〈二〉人物形象分析的题型及答题要点
1.你认为主要人物是一个怎样的人。
2.结合内容具体分析人物的性格特征。
这类题的答题步骤:
①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)
②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)
③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。
3.发挥想象,补写人物心理活动。
①心理活动的作用。揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。
出现问题:
①.缺要素
②.心理活动不符合人物性格。
原因分析:
(未完,全文共7431字,当前显示1495字)
(请认真阅读下面的提示信息)