尊重劳动和实现中国梦的思考

尊重教师劳动与实现中国梦的思考

石柱县沿溪镇小学

崔国祥

习近平同志说。“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。人世间的一切幸福，都要靠辛勤的劳动来创造。因而，不管是实现个人还是民族的梦想，实现的途径就是辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

百年大计，教育为本。梁启超在《少年中国说》中这样写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这段话充分地说明了教育的重要性。只有培养出优秀人才，国家才能得到长足的发展，中国梦才能梦想成真。纵观古今中外，一个高度文明、经济发达的民族或国家，都离不开教育强有力的支撑。

中国坚持的科教兴国战略是党中央认识到教育对于经济发展的重要性，在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。中国的政治文明、社会进步、可持续发展都有赖于先进的、真正能够兴国的教育。

因此，实现中国梦，中国庞大教师群体的劳动可谓举足轻重。教师的劳动是富有创造性的，其过程的复杂性和效果的内隐性是主要特点。尊重教师劳动，就是要尊重教师的自由、情感、需求、信仰和个性，相信教师的自觉性、责任感、业务能力和道德良知，理解教师的疾苦、忧乐。评价教师的劳动，必须以尊重为基础，教师的劳动付出、劳动成果、劳动价值都应得到应有的肯定。尊重教师劳动，尤其是义务教育阶段的基层教师，广大战斗在穷乡僻壤的乡村小学农村教师，让他们的劳动得到尊重，让他们的劳动得到公正评价，让他

们的劳动价值得到体现，让他们能从心底涌出“人类灵魂工程师”的自豪感，为何又变得那么难呢。

确实，《教师法》的制定、教师节的确立，到教师享受参照公务员的待遇，工资一长再长，教师的地位的确有很大提高，教师们也切实幸福的感受到国家对教育和教师的高度重视和关怀。但是，教师的地位有没有彻底得到提高，教师的利益能不能真正得到保障，则不是一部法律、一个节日和提几级工资所能完全解决的，还要靠政府和政策的执行者，真正从内心尊重教师、重视教育，而不是把他们当成一种负担，或者不得不做的文章、形式。