创建质量强市镇海区政府汇报材(定稿)

树立“绿色”理念，创建“绿色”学校

我校是一所农村初级中学，位于塬区，目前有6个教学班，322名学生，45位教职工，是寄宿制学校。我校中考连续多年名列同类学校前列。创建绿色学校是我校近年来的重要工作，环境教育工作受到高度重视。一年来，学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，将创建工作落到实处。现将工作总结如下：

一、组织领导落实，强化职能

1、建立组织

我校首先成立了以吝志敏校长为组长，吕耀峰、毛建民为副组长，各班主任为组员的环境教育领导小组，校长负总责，每个领导小组成员抓好一条线（负责一个项目）、管好一个班，分工明确，责任到人。

2、健全制度

将环境教育纳入学校的学年规划，每学期的工作计划都有具体的要求，并渗透到学校各教研组的计划中去。制定了一系列管理制度，职责分明，管理到位，落实“绿色立校”发展策略。根据学校持续发展的需要，我们将绿色学校的创建工作列入学校的重要议事日程。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化。我校制订了《学校清洁卫生管理实施意见》、《卫生量化评比细则》、《食堂卫生工作制度》、《学生公寓卫生管理条例》、《学生道德礼仪行为规范》、《金惠中学创绿工作制度》、《金惠中学创绿考核办法》等一系列规章制度，确保了学校卫生工作顺利实施和目标的实现，

3、加大宣传力度

学校充分利用行政例会、教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、广播站、宣传橱窗、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，并且设置了一些有关的标语，还对某一阶段环境、卫生工作的进展及存在的普遍问题及时召开专题会议进行讨论。做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。

4、强化专项治理工作

（1）加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化。在政教处组织带领下，每天对各年级各班教室、清洁区、宿舍进行量化评比，以此为依据评比出每周各年级的“环境卫生最佳班级”，每周的升国旗活动向卫生优秀班级颁发流动红旗。这还是学期末评选学校文明班集体的重要依据，这样大大调动了师生们的积极性，为学校卫生工作的顺利实施和确保目标的实现奠定了基础。学校对环境卫生提出了总体要求：即要求全校同学做到责任区内无卫生死角，无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物，无痰迹、无污水；厕所做到无杂物、无乱写乱画。校园内内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无足迹及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园。

（2）抓好个人卫生，提高师生健康水平。