绿色管理战略的重要意义及实施研究(1)
科学技术是第一生产力
当今社会,以信息科学、信息技术为主要标志的世界,科技革命正在形成新的高潮,“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程,科学包括社会科学给社会生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发展的决定性因素,科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志,科学技术是第一生产力。2012年3月5日,第十一届全国人民代表大会第五次会议在北京召开,又一次把深入实施科教兴国战略提上了会议的议程。
从我国的具体情况看,人口多、资源相对不足,实现四个现代化必须依靠科技和教育。从当前国际竞争来看,主要是科技,尤其是高科技的竞争。因此,我国实施科教兴国战略是十分必要的。建设有中国特色的社会主义,教育和科技担负着神圣的历史使命,是整个中华民族发展和振兴的根本。发展教育和科技是促进我国经济持续增长、社会全面进步的必要条件。也是提高全民族素质、发挥我国入力资源忧势、加快社会主义现代化建设步伐的必由之路。
教育与科学是国家昌盛、民族振兴的必由之路,人类社会几千年的文明历史,从某种意义上说是教育与科学发展的历史。教育和科学是国家昌盛,民族振兴的根本。
马克思早就指出“生产力中也包括科学”。恩格斯说。“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”
综观世界各发达国家走过的振兴之路,无一不是依靠了科技和教育的力量。以近现代发达的资本主义国家为例,英国、法国、德国、意大利、美国、日本等之所以能够成为经济强国,根本原因在于重视教育和科技。德国是最早实施普及义务教育的国家,早在1763年就要求实施七年义务教育。英、法、意、美、日等国也都是在19世纪开始实施义务教育的。与此同时,上述各国还十分重视科学实验和研究工作,善于将科技发明及时转化为现实生产力。英国和意大利等国很早就成立了科学院,把科学实验和研究放在一个重要的位置。
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