浅谈小说中环境描写的作用
《小说中环境描写的作用》教案
教学目标
、
学习和掌握小说中环境描写的作用。
2、
练习和巩固回答环境描写的小说中的作用的答题方法和技巧。
3、
培养和提高在写作中运用环境描写突出小说中心的能力。
教学重点:教学目标
2、3
教学难点:教学目标3
时安排:一时
教学辅助手段:多媒体习题资料
教学设想:
《小说中环境描写的作用》是精品程《心与自然沟通》下的第部分。在“总体规划”中我们谈到:“在实际教学中,我们的学生„„面对小说中的场景描写,不能体味身处其间的小说人物的情意;学生甚至于想打个比喻,也找不到喻体。写记叙文,只有干瘪的陈述„„少了中华文化特有含蓄蕴藉。”“要改变这种局面,„„五是多与学生一起赏析情景交融作品。六是在语言运用中形成借助自然景观传情达意的意识。”面对理工学习内的升大学生,充分考虑学生的基础,考虑到应考与素养的两不误,确定了三个层次教学目标,教学过程分为四环节,其中
二、三环节为浓墨重彩部分,运用多媒体手段,辅助于派发的资料,学生充分参与堂,主动完成练习与思考,教学目标1在环节二解决,教学目标
2、3即重难点在环节三突破。最后教师寄语、学生感悟“万紫千红总关情,世间的种种景物是有灵气的,请你用心与他沟通,让他为你的小说增添一份独特的魅力。”
教学过程
一、
明确导入,开门就见山:
同学们,我们今天学习的内容是“小说中环境描写的作用”。(板书题)
二、
知识普及,积累与铺垫。
运用投影辅助完成四个问题的知识普及。
、教师提问。我们先来解决第一个问题——什么是小说。
学生各抒己见:“记叙文”、“小说就是故事”、“通过一个故事告诉我们一些东西”„„
教师小结。同学们说得不错。我们看投影,(播放投影)小说是通过环境描写、故事叙述、人物塑造来反映生活、表达思想的一种文学体裁。这是比较专业的说法,我们通过小说认识大千世界,我们通过小说沟通大千世界。
2、教师提问。那接下来第二个问题——什么是环境描写。
学生明确写景色的句子是环境描写。
教师小结。对的,其实小说中的环境分为社会环境和自然环境,看投影,(播放投影)自然环境描写是指,社会环境描写是指,自然环境描写我们比较容易理解,天地草木山川虫鱼这些都是,社会环境我举个例子吧,如果我们以坦洲为背景创作小说,那么对1+1,一知万,坦洲理工学校的描绘就属于社会环境描写了。
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