有关“低头族”的思考写作提示与示例

高中语文写作教学的有关思考

【摘要】

很长一段时间以来，写作教学都是高中语文教学的重点内容。不仅因为写作在高考语文试卷中占有相当重的分值比例，更因为写作能力的提升将对学生终身的文学素养产生深刻的影响。但是，很多教师的教学效果并不理想，学生的写作方面能力依旧呈现出相对薄弱的趋势。新的时期，高中语文教师应该多思考跟写作教学有关的问题。

【关键词】

高中语文写作教学思考写作习惯创新模式

中图分类号：g4文献标识码：adoi：

10.3969/j.issn.1672-0407.2014.05.177

写作教学一直以来都是高中语文教师日常教学中的一个重点内容。广大的语文教师之所以如此重视写作的教学工作，不仅因为写作在高考语文试卷中占有相当重的分值比例，更因为写作能力的提升对学生终身的文学素养产生深刻的影响。不论是课上还是课下，语文教师都在积极思考有关提升学生写作水平的相关问题。尽管大多数的语文教师在这个写作教学上面倾注了较多的心力，但是绝大多数学生的写作态度依旧不积极、写作兴趣依旧不浓厚、写作能力提升依旧不明显。因此，教师有必要转换一下教学的视角、探究写作教学的创新模式。本篇文章尝试阐发有关高中语文写作教学的一些思考。

一、有关培养学生正确写作习惯

（一）正确的写作习惯的养成是学生实现写作能力提升的关键