《小学数学热点问题指津》读后感1500字

《小学数学热点问题指津》一书由张良朋，邱学华所著，是一本数学热点问题的探讨。这里小编给大家带来的是，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考。

当我读到《小学数学热点问题指津》一书时候，我的内心是非常激动的。这是邱学华和张良朋两位老师用十年的时间写成的一部著作。十年的执着和坚守、十年的辛勤和付出、十年的坚定和踏实。正如序言当中《小学教学》的殷现宾主编所写的那段话一样，一直感动着我。文中这样写道："建议读着面对这本书，既要看到厚实的研究成果，更要看到背后作者的精神。"感动之余，作为一名一线的老师，我想从悟的方面来思考自己对书籍的理解。

感悟

感悟是一种心理过程。在这个过程中，先是有所感悟，有所感知。多年前，我就在《小学教学》杂志上阅读过关于每一年的小学数学的教育的回顾与展望。那个时候，我的态度实际上就是感悟。之后，我写下了这样的文章"教学是一条"又清又亮"的小溪，教得轻松，教得扎实。从这头划到小溪的那头，看似简单，却并不简单。（用不简单的行动去实现简单的梦想。"看着我自己的感悟，我想这就是阅读之后，自己切身的体会。

领悟

领悟，自然是自己的领悟，即通过领会而有所悟，领会乃是心领神会。自己通过内心的体察、体验、意会、情感、心通，心驰而求悟。这样的过程既是一个认知的过程，也是一个情感的过程。在""学生为什么迈不过这道坎"案例中，作者这样写道：