目前影响学校学风建设的主要因素

目前影响高校学风建设的主要因素

近年来，由于招生规模的扩大，学生层次的多样化和社会一些不良因素的影响，使高校的学风受到了较大冲击。部分学生由于对社会主义市场经济体制认识不清，仍然把考入大学当做进了“保险箱”，到了“终点站”，导致学习目的不明确，学习态度不端正，缺乏进取心，缺乏学习动力。还有一些学生平时不抓紧学习，靠考前突击;抄袭作业、考试作弊;上课不守纪律，迟到早退，我行我素;谈情说爱，花前月下，甚至不分场合，举止不雅;迷恋网络游戏，经常旷课，跟不上学习进度。受社会大环境变化的影响，大学生的学习态度随之变化，如社会用人单位招聘应届毕业生的不规范性，某些腐败现象挫伤了大学生的学习积极性。有的学生对市场经济认识模糊，认为只要有了钱，不好好学习照样能找到好工作，因此学习得过且过，60分万岁。

学校生源结构的变化，使学生群体呈现复杂性。学校扩大招生规模以来，三表录取比例不断扩大，一批从小就没有养成很好学习习惯的学生和自主学习能力相对较差的学生进入学校，对学校的学风和班风产生较大的负面影响。

目前的大学生大多数是独生子女，以自我为中心的意识强烈，缺乏吃苦耐劳的精神。尽管大学生对自己的未来有着美好的憧憬，可是往往由于自身毅力或者是控制力相对较弱，导致不能很好地约束自己，放松对自己的要求，影响学习风气。

个别教师不能以良好的教风影响学生的学习。教师在教学态度上、在知识更新和容量上、在课堂教学的灵活性上、在科学的教学方法和思维方式上存在一些问题，不能激发学生的学习兴趣。课程设计、毕业设计千篇一律，很少与实践挂钩，激发不了学生创新和搞科研的热情。