学习雷锋活动总结--让雷锋精神之花开遍校园内外

让法治之花开遍校园

——浅谈小学校园法制教育的实施与对策——浅谈青少年法制意识的渗透与强化策略。

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已然成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，必然将成为21世纪学校管理的必然选择。无论在学校的内部管理，还是在学校的外部保障中，法治都发挥着重要作用。目前，我国的教育改革与发展已进入到前所未有的攻坚阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和方略。因此，学校的管理者必须确立依法治校的办学思路和治校方略，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道，促进学校教育工作健康发展。

因此，如何以法制教育为突破口，不断加强依法治校工作的力度，不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念，是摆在我们面前的、急待实现的重要问题。我们认为，普法教育与依法治校工作有着十分密切的关系，普法教育是依法治校的基础，依法治校是普法教育的具体化和落脚点。同时，依法治校又进一步巩固和发展了普法教育的效果。为此，2002年以来，我们以邓小平民主法制理论为指导，按照市四五普法的规划和依法治市的工作规划，结合学校的实际，从与教育相关的法律法规入手，以学习和贯彻《四五普法教材》，以及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法规为重点，全面提高学校行政干部依法行政的水平和教师依法执教、学生遵规守纪的自觉性，有效地提高办学水平。具体来说，主要从以下几方面做了一些工作。

一、努力完善学校管理机制，逐步落实普法教育。

学校的管理机制是学校获得发展的基本保障，于是，我们努力完善管理机制，逐步形成了全方位、多渠道、立体化的教育网络，使普法教育经常化、制度化，使之落实在“五个建设”上。

1、领导机构的建设。我们健全学校依法治校和普法教育领导小组，把他们合并在一起，集中建设，具体落实管理职责，分工合作、齐抓共管。组长由芮火才校长担任，副组长由林忠、周雨雨明担任，组员由其他校级领导和各职能部门的负责人陆丽萍、张康桥、葛跃东、杨志斌、吴响军、周卫国、胡世和、金玉琴等同志担任，下设办公室，由校长办公室主任葛跃动同志兼任，另外，学校还聘请市治安大队大队长刘国富同志担任法制副校长。领导小组在每年的行政人员调整的基础上进行调整，这样，既保证了领导小组组成人员的工作认识和水平，也促进了依法治校的工作理念、措施能深入地实施，落实了学习带来效果，效果转化为办好学校的具体行动的基本目标。

2、普法队伍的建设。我们通过各种形式，组织教师学习法律知识，观看法制教育录像，请司法干部上法制教育辅导课，组织讨论青少年违法犯罪的原因，提高教职工的法制观念和对普法教育必要性、重要性的认识，使全校教职工自觉承担普法教育的任务，提高依法执教的自觉性，形成“三线一面”的普法教育网络。即分管德育副校长——学生处、大队部——年级组——班主任形成的管理育人一条线；分管教学副校长――教导处——教研组——学科教师形成的教书育人一条线；分管后勤校长——总务处——（服务教学）有关部门——职工形成的服务育人一条线；同时，学校加强与家庭、社区的联系，形成教育横面。“三线一面”相互兼顾，健全了普法教育机制，落实岗位职责，分解责任，做到法律法规的贯彻实施分解到位，责任到位，措施到位，形成普法教育合力，提高了工作实效。