音乐教育对于中学素质教育的重要性
重复教育----对于孩子教育的重要性
导读。重复赋予孩子多种发展的可能性,重复拓展事物细微变化的构成,重复也是生命赋予儿童的本能,它体现着万物的节律,月圆月缺、日升日落、四季交替,这些现象已被人们视为自然界不断循环的有机节奏,重复在某种意义上是生命的本质规定,也是生命的需求,它是生命不再是自然的浑浊,而是获得了内在的秩序感,在这种秩序感和发展性的交织中,孩子找到了独特的游戏方式,验证着自己的预期,体验到新奇的变化,获得了无比的乐趣,所以他们愿意自由自在,反复反复地做下去。
时针又指向二十一点整,妈妈手拿着那本“宝宝睡前故事“,孩子帮着翻到“金鸡冠的公鸡”那一页,“妈,我们讲这个故事好吗。”妈妈摇了摇头笑着说:“不是讲过好几遍了吗。”当他们讲到猫和画眉鸟到山上砍柴时,狐狸来到公鸡的窗台下对着公鸡说:“公鸡呀公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出来,我给你吃颗小豆……”妈妈和着孩子大声朗读,鼻尖相碰,击拍节奏,相会一笑,坚持到最后……
类似以上的情形,触动我回想在教育情景中孩子的无数次“重复”,孩子怎会对故事中共同的叙事思路情有独钟,丝毫不感到乏味呢。从他们对文学作品的喜爱中可见一斑。倾听的重复
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