《北京的春节》课内语段(定稿)

《斑羚飞渡》

（一）阅读课文第4-17段，回答问题。

1、选段中两次提到了彩虹，请把相关语句找出来，并指出这样描写彩虹的作用答：第一处：“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”作用是烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。第二处：“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”作用是渲染镰刀头羊自我牺牲的崇高之美。

2、你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些。它是一只怎样的羊。

答：行为有：镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。它是一只富有智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫的领头羊。

3、选段中连续两次运用了“目瞪口呆”这个词语，换成“赞不绝口”好不好。为什么。

答。不好。因为目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。

5、“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗。这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去。”这句话的表达作用是什么。

答。用我的心理活动反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。

6、选段中点明试跳成功的一句话是“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。”

9.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩假设起来的桥。为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”。

答。因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。

10.“没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊。

答。“我”是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。

12.体会下句中修辞手法的表达作用。

①“就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样„„就像踏在一块跳板上„„老

斑羚就像燃料以输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力蹬踢下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。”

答。用两处比喻，生动形象的写出了老斑羚被小斑羚踢踏后坠落时的无助，悲惨的样子。

②这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。

答。运用了夸张和比喻的修辞。形容天空“一尘不染”是夸张，写出了天空的明净，作用是衬托斑羚们在恐慌后找到求生之路的喜悦心情。把“彩虹”化作“天桥”是比喻，除了形象生动地突出了彩虹的形状和特点之外，又暗示了斑羚由彩虹受到启发，找到了生命之桥。

（二）⑴山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。