学校四个一律制度

为加强校园安全，进一步提升学校门卫人防的效能，创建稳定、和谐、长效、安全的校园环境。绿梅中学加强门卫安保措施，坚决执行门卫“四个一律”制度。

一、外来人员一律由教职工带入校园并逐一登记；

二、闲散可疑人员一律禁止进入校园；

三、外来车辆未经许可一律禁止进入校园；

四、上学、放学时段一律安排教师和保安人员在门口护送。

第二篇：四个一律体会学习四个全面心得体会

——“四个全面”的三重价值追求2014年12月，习近平总书记在江苏调研时，明确提出“四个全面”的总体布局，强调要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。“四个全面”战略思想确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。为深刻把握“四个全面”的科学内涵，本期思想版特邀请专家学者对“四个全面”进行深度解读，以系统梳理“四个全面”的内在逻辑、深刻意涵与现实意义。

“四个全面”是新形势下我国治国理政的新战略布局，是在新的历史起点上开创的发展新格局。“四个全面”的思想内涵丰富，逻辑严密，是新时期我国各项事业发展的思想指南和行动指引，呈现出丰厚的价值意蕴。

党的十八大以来，习近平总书记提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略思想。全面建成小康社会是总目标，全面深化改革与全面推进依法治国，则如“鸟之两翼、车之两轮”，共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现。这个过程中，全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。“四个全面”是新形势下我国治国理政的新战略布局，是在新的历史起点上开创的发展新格局。“四个全面”的思想内涵丰富，逻辑严密，是新时期我国各项事业发展的思想指南和行动指引，呈现出丰厚的价值意蕴。

以实现人民利益为要旨的人本价值追求

“四个全面”是我党的重要治国理政思想，它围绕党要为人民服务的立足点而展开，坚持人民主体地位。习近平总书记就曾旗帜鲜明地强调：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”这种坚定的价值信念，不仅是“四个全面”的价值标准，也是“四个全面”的价值灵魂。它继承并延续了中国共产党为人民服务的根本宗旨，并在战略思想中展现为一种使命和一份责任。

其一，全面建成小康社会是人民的根本利益所在。现代社会，人民的根本利益可以分为生存利益和发展利益两大类别。由“全面建设小康”到“全面建成小康”，是党中央向全国人民作出的庄严承诺，标志着当人民的生存利益基本实现后，发展利益开始成为实现人民根本利益的重要路径。党的十八大根据我国经济社会发展实际，从五个方面提出了全面建成小康社会的新的目标要求，即经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。小康社会的目标更加明确与切近，标准更严，要求也更高。这些都无一不与“发展的新要求和人民群众的新期待”紧密呼应，必将有效地增进人民的根本利益。

其二，全面深化改革是以增进人民福祉为出发点和落脚点。改革的意义在于给人民群众带去实实在在的利益。要更好地实现、维护与发展全体人民的根本利益，就要确保全面深化改革能注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让发展成果更公平地惠及全体人民，增进人民福祉。改革开放以来，我国经济社会发展取得了巨大成就，这为增进人民福