板桥小学暖冬行动总结

为了进一步让献爱心精神发扬和继承，按照《武胜县精神文明办公室关于开展“暖冬行·爱传递”主题志愿服务活动的通知》（武文明办[2016]3号文件）要求，板桥小学特开展以献爱心暖冬行动。帮助和促进小学生形成良好的道德素质和道德修养，弘扬当代小学生乐于助人优良品质，“暖冬行·爱传递”为主题的募捐活动帮助那些急需帮助的身边的人的爱心活动.展现同学们的优良品质，培养同学们形成良好的道德素质和社会责任感，为社会做贡献。现将具体内容总结如下：

一、活动过程

1月上旬活动开始安排和宣传，各班级在本班里开展“爱心暖冬”主题活动。帮助身边的困难同学、留守同学，1月中下旬各班级同学们自发捐赠御寒衣物、钱款、书籍等，2月，学校领导、志愿者走访慰问“身边好人”、在职和退休教职工，对生活困难的进行帮扶和救助，为他们送去温暖；学校志愿者走进空巢老人家庭、敬老院，为空巢老人、孤寡老人提供亲情陪护、心理辅导、生活帮扶等志愿服务；为留守儿童提供课业辅导、文体活动、节日慰问等志愿服务；清除公共场所、背街小巷的卫生死角；在公共场所、重点街道和路段，对随地吐痰、乱扔废弃物、践踏花草等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育；清理白色污染、城市牛皮癣等系列活动，增强人们的生态文明意识；组织文艺志愿者，走进街道、村镇开展送文化志愿服务活动，为困难群众拍摄全家福，赠送春联、福字，开展文艺表演等服务活动；通过电子显示屏、校门贴春联等方式营造节日气氛。

二、活动评估

总体来说，我们这次以“暖冬行·爱传递”为主题的爱心活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

在学校德育处的安排下少先队大队部负责宣传和组织让各班级有充分的准备。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中各中队和学校德育处密切配合；学校领导大力支持，以及同学们积极主动的参与等。

3、活动影响范围大

我们除了在校园里做好爱心活动，同时将其扩展到每个同学家庭，倡导“暖冬行·爱传递”思想，在校内外都发挥了很好的社会效益，全校师生参与爱心暖冬行动。

4、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了老师和同学们的思想认识。

三、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了广大师生参加社会爱心公益活动，为身边需要帮助的人献一份微薄之力的心愿。

2、这次活动紧紧围绕“暖冬行·爱传递”的奉献口号，在校开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

板桥小学

2016年2月

第二篇：小学暖冬行动总结小学

开展2017年“暖冬行动”活动汇报材料

为了进一步让献爱心精神发扬和继承，帮助的身边的留守儿童和生活困难家庭的儿童，本校特在2017年12月份启动了以关爱留守儿童、贫困学生为主题的“暖冬行动”，让本校留守儿童、贫困学生体会到了家的温暖。现将具体内容总结如下：

一、学校领导高度重视

校长针对“暖冬行动”于12月上旬活动开始安排和宣传，在教师例会上发动老师给留守儿童和生活困难家庭的儿童捐款，布置班主任调查、筛选各班困难留守儿童及生活困难学生名单，安排教师购买冬衣、捐赠仪式等事项。

二、活动过程