我所理解的中国思想政治教育

内容提要

目前，中国建设有中国特色社会主义事业已经进入到了一个新的阶段，中国的思想政治教育也日益显示出了它的重要性。思想政治教育的重要性不在于社会怎么强调它，而在于社会对它真正有效的接纳，不在于组织上的各种规定，而在于对人类全面发展的作用，也就是说，真正具有可信度的思想政治教育，它的目标、内容与方法，应当是被人民群众所自觉认同的，是对人全面发展能够发挥重要作用的教育。但是我所认识的中国思想政治教育，离这个要求确实还有不小的距离，中国在思想政治教育方面还有许多需要改善。本文探讨了思想政治教育对中国的意义以及我所理解的中国思想政治教育存在的缺陷，并提出了相对的建议。笔者不仅仅把思想政治教育作为一种功利性的工作来研究，还是把它定位在人文关怀的基础上，这对于一个国家思想政治教育的长远效益和发展前景是十分重要的。

关键词：中国思想政治教育；意义；缺陷；建议

一、中国思想政治教育的意义

（一）思想政治教育有助于树立正确的人生观、社会观和价值观当今社会矛盾日益凸显，也引发出了各种热点难点问题。例如，一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质较差等问题。1这些都是由于思想政治教育不到位产生的影响。一个学生如果良好地接受了思想政治教育，就能树立正确的人生观、社会观和价值观，这些问题就会得到一定程度的改善。2007年国际金融危机爆发以后，国内经济状况都受到了比较大的冲击，大学生就业竞争更为激烈，薪酬持续下跌，未来前景的不确定性增加，由此引发了各种思想问题。这些问题又常常与学习压力、心理调适、环境动荡、社1戴艳军、杨正德：《破解大学生思想政治教育热点难点问题的思考》[j]，大连理工大学学报，2009年12月04期会突发事件等各种热点难点问题错综复杂地交织在一起。破解这些热点难点难题，还需要进一步提高学生的思想政治素质，尤其是对大学生思想政治教育成了当前重要任务。2

（二）思想政治教育可以为中国经济健康发展提供正确的价值导向在社会发展规律的论述中，我们最为熟悉的是马克思主义理论中有关生产力与生产关系相互作用的理论。该理论认为，物质资料的生产和再生产是社会发展的基础，决定着社会发展的进程，上层建筑与意识形态的建设则直接影响着社会的发展，并形成社会发展各阶段的不同特点。邓小平曾明确提出：“我们要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明”，3江泽民则是通过精神力量在一国国力中的地位来论述其重要性的，“综合国力，主要是经济实力、技术实力，这种物质力量是基础，但也离不开民族精神，民族凝聚力，精神力量也是综合国力的重要组成部分。强大的精神力量不仅可以促进物质技术力量的发展，而且可以使一定的物质技术力量发挥出更好更大的作用”4。精神文明的构成是以正确的思想认识为基础的，正确的思想认识将直接指导人们的实践，并对实践产生积极的影响，改革开放政策实行后中国取得的巨大成就，充分证明了这一点。因为这一成就正是建立在不断解放思想，不断创新社会主义建设理论的基础之上的。如果说推动社会进步的是生产力的话，那么生产力中最为活跃的因素——人将对生产力的进步起着主导作用；如果说生产关系将影响生产力进步的话，那么只有人才有主动变革生产关系的可能。因此，人的精神状态和生产积极性高低直接影响着他的创造财富和变革社会的能力。因此，对人类的思想政治教育为经济健康发展提供正确的价值导向