资助政策

六（3）班李梦圆辅导老师：方世生

我是一名农村女孩，在我们这个贫困的村子里，乡亲们只能靠务农和外出务工来维持生计。我的家庭很普通，是那种典型的庄稼户，几代全是以种地为生，没有多少储蓄，“屋漏偏遭连夜雨”是我家最形象的写照，上有年迈体弱的爷爷奶奶，下有就读小学的弟弟妹妹，诺大一个家只能靠父母每年种下的一亩三分地的收入来支撑。

升入六年级，本应是梦想起航的新起点，可我看不到希望，残酷的现实带给我的是迷茫和无助。父亲的长吁短叹，母亲疲惫的身影，弟妹们天真的欢笑„„，看着父母头上渐渐多出来的白发，不在挺拔的身影。唉„一声叹息，我心开始揪疼，眼中的泪水，不停在眼眶中打转，可是我倔强的不让它落下。我也想着，如果能早点挣钱帮上他们的忙了就好了，在村子里，许多孩子放弃学业，外出打工了，但是，我必须将目光放得更远，只有上好学才有更好前途。

可是，我无法忘记那次父亲为我的学校生活费四处奔波，母亲用她的瘦小的个子，去地里做农活，也明白，这个负债累累的家庭已经无法再为我花费太多，而且我也不能因为自己的前途，去自私要求我的双亲为我付出更多。

就在我决定去放弃我的梦时，国家助学金犹如一颗启明星，照亮了我眼前的路，使我重新点燃了对生活的激情，我怀着无以言表的心情再次迈入了那个记载我的梦的学校，进学校那天起，我无时都在感受到学校和社会对贫困生的关怀和支持„

资助政策像及时的春雨，让我走出迷茫和无助，找到了自己人生的方向。我更加努力学习，积极参加班级和社团工作，锻炼自己，让自己在德、智、体、美、劳等方面不断提升。资助政策像冬日的阳光，重新唤起了我学习的热情，让我坚定了继续完成学业的决心，让我学会自强，让我变得自信。

古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报。”作为资助政策的受益者，我深切地感受到国家对家庭经济困难学生的关注和帮助。父母也常常教导我，要时刻怀着一颗感恩之心，真诚地对待身边每一个人，并鼓励自己用实际行动，力所能及地帮助他人。在几年的小学学习生活中，我珍惜每一分时光，用心做每一件事，善待每一个人，收获了诚挚的友谊和信任。

是资助政策，帮助我战胜人生的挫折，伴我度过了快乐的小学生活。它给了我一双飞翔的翅膀，让我站在新的高度，追求自己的梦想。我要把这一份感激化成奋斗的焰火和爱的雨露，为社会的和谐美好尽最大的努力。

第二篇：资助政策，伴我成长，助我飞翔资助政策，伴我成长，助我飞翔

我是一名农村女孩，在我们这个贫困的村子里，乡亲们只能靠务农和外出务工来维持生计。“屋漏偏遭连夜雨”是我家最形象的写照，上有年迈体弱的祖父和手术后需长年药物治疗的父亲，下有就读小学、初中的弟弟妹妹，诺大一个家只能靠母亲每年种下的一亩三分地的甘蔗来支撑。

初中毕业，本应是梦想起航的新起点，可我看不到希望，残酷的现实带给我的是迷茫和无助。爷爷慈祥的面容，父亲的长吁短叹，母亲疲惫的身影，弟妹们天真的欢笑„„，我再读书，可真要拖垮这个家了。一天晚上，我平静地宣布了打工的决定，一阵沉默之后，我得到的是父亲的一顿训斥。他说，我不读书将来没有出息，家庭更加没有希望。经历一阵内心的挣扎之后，在父母接近哀求的压力下，我选择了就读中职，走进了梧州林业学校的大门。

在第一节班会课上，班主任向我们宣传了国家对中职生的资助政策，家庭贫困的学生不仅享受免学费待遇，还可以申请每年1500元的助学金。我凝视着资助政策宣传画中那双展开的翅膀，内心顿时充满了希望。后来，我满怀期待向学校递交了助学金申请书„„，在资助名单中寻找到自己名字的那一刻，我不禁长长舒了一口气。