龙里县第一小学国防教育制度

为增强我校师生国防观念和爱国主义精神，掌握必要的军事知识和军事技能，学习解放军的优良传统和优良作风，增强组织纪律观念和集体主义精神，树立吃苦耐劳、艰苦创业的思想，加强军民共建，促进学校精神文明建设，特制定本制度。

一、成立完善国防教育领导小组，定期召开会议，研讨国防教育，并培养国防教育专、兼职教师，制定每年国防教育工作计划。

二、确定每年四月份为国防教育月，邀请xxxxx部队官兵对我校学生进行军事训练，军事理论培训。

三、各学科结合教学渗透国防教育，特别是语文、思想品德等学科中，渗透国防教育内容，不断巩固国防教育成果。

四、每学年组织师生去xxxxx部队等地参观学习；清明组织学生祭奠龙里烈士陵园等活动，使学生受到活泼的国防教育。

五、国防教育宣传专栏每年更换两次；广播站播送国防教育稿件每学期四次。利用校园广播、校刊《沙棠树》、手抄报等进行专题国防知识、爱国主义教育宣传。

六、强化国防理论知识学习，组织学生以班为单位进行理论学习和竞赛，开展以爱国主义为核心，以国防知识为重点的主题班会。

七、学校国防教育领导小组加强对各班国防理论学习、活动的监督和检查，全面落实岗位责任制。

八、学校设各种集体奖项和单项奖励。如队列队形比赛、理论学习等先进班级；如队列队形比赛获奖班级先进指导教师。

九、学校把国防教育的考核纳入班级日常考核，作为班级评估，教师业务考核的一项重要内容。

龙里县第一小学2017年3月1日

第二篇：国防教育第一课新泰市东都镇中心小学【国防教育】

教案1班级

主题

教学目的

教学准备

教师活动

1、导入新课

由香港回归澳门回归再到台湾问题，引

出领土和主权的问题。

2、讲授新课

学生回忆在小学学过的有关国防教育的课

程，引出初中国防教育课程。学生运用地理课上

学到的知识说出我们国家的地理位置，领土、领

海、领空范围，小组之间相互讨论。五年级教师陈磊日期20

13、8我国的领土与主权

1、了解领土、领海、领空的概念。

2、了解国家主权的概念及意义。学生活动学生回答，教师补充、总结。结合历史课上学到的知识，说出我国疆域的形成过程，小组之间相互讨论。学生回答，教师补充、总结。作为小学生，我们应该怎样做。学生发表自己的

观点。

四、教师总结

我们从小就要树立热爱祖国的观念，维护祖

国的主权和领土完整，坚决同破坏祖国主权和领

土完整的行为作斗争。

教学

反思

通过本节课讲解，同学们能很好的理解本节课内容，知道了国家的领土和主权是神圣而不容侵犯的。作业效果很好，同学们的领土和主权意识明显提高。

第三篇：东门里小学国防教育记录16篇东门里小学国防教育记录

时间：2010年9月地点：东门里小学

主讲：韩素晓

主题：《国防立法，兵强国安》参加人员：全体师生主讲内容

我们伟大的祖国，是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。

为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”