星星之火可以燎原

●教学目标。知识与能力目标。

1.掌握南昌起义，了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。。

2.掌握秋收起义和井冈山会师，了解秋收起义失败后毛泽东开辟井冈山革命根据地的过程及原因。。

3.了解八七会议。。●教学重点。

南昌起义和秋收起义.

毛泽东领导起义部队向农村进军的原因。。●教学方法。

1.图像法。在导入新课时则可以通过对一些图像资料的观看，从中导入的方法。。

2.提问讲解法。通过把本课内容设计成一个个的问题，环环相扣，从而使学生逐渐理解教材，通过教师的讲解，使学生有一个整体观念。。

3.故事穿插法。本课内容故事较多，可以让学生提前搜集、课堂讲解、活跃气氛，加深印象。也可以放在课后活动中。。

4.讨论法。对于秋收起义失败后退往农村的原因，可组织学生讨论，让其把道理想通。。

5.诗词辅助法。对于本课内容，可让学生通过搜集毛泽东诗词并背诵，加深理解。相互印证。。●教具准备。

1.“南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图”、投影仪。。

2.影片《南昌起义》《秋收起义》等及相关设备、“农村革命根据地示意图”。。●课时安排。一课时。●教学过程。

［导入

同学们看一个电影片断。（放《南昌起义》影片中的一个片断）。然后，请学生回答或老师解说，提出电影的名字叫《南昌起义》，接着提出问题：南昌起义发生的背景是什么。南昌起义发生过程中都有哪些鲜为人知的故事。南昌起义的历史地位如何。等等，从而导入新课。。

1.南昌起义。［教师引导］请同学们看课本上南昌起义的内容，从中找出南昌起义的相关信息。。［学生看书］。。。［学生回答］①时间：1927年8月1日。②领导人：周恩来、贺龙、朱德等。③过程：在南昌举行起义，占领南昌城，不久撤出南昌，南下广东，但在途中遭到失败。④余部：朱德、陈毅率南昌起义的部分队伍，转战到湖南。⑤意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。。［板书］①时间：1927年8月1日。。②领导人：周恩来、朱德、贺龙等。。③过程：南昌起义→南下广东→受挫分兵。。④意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

［教师讲述］（附图）。［投影显示］。。

同学们，请在图中先找出几个相关地名。“南昌”“瑞金”“三河坝”“汕头”“宜章”。。［学生找出后，教师开始讲述］1927年7月中旬，党中央任命周恩来为南昌起义的前敌委员会书记，进行部署和领导南昌起义。7月25前后，周恩来及起义的其他领导入如贺龙、叶挺、刘伯承等，从武汉、九江等地到达南昌与朱德会合，进行起义的准备工作。这时集结到南昌的参加起义的兵力大约有2万余人。起义部队的主力，是以贺龙率领的国民革命军第20军，叶挺率领的国民革命军第11军24师和朱德率领的第五方面军第三军官教育团和南昌公安局两个保安队等。7月31日晨，周恩来及前委其他领导成员否定了张国焘阻止起义的错误意见，决定8月1日凌晨4时举行起义，后因一个姓赵的营长叛变，起义提前到凌晨2时。。