巨人的花园主要内容[共5篇]

第一篇：巨人的花园主要内容《巨人花园》的主要内容老湖镇宋村小学

梁冬青

讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园，但自私的他却不准任何人进入，即使是天真无邪的小孩子也一样.失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽，鸟儿不再歌唱，花儿不再绽放，春天不再光临，冰雪封冻了整座花园.有天，由于孩童的再度来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私.

第二篇：巨人的花园课文内容《巨人的花园》课文

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的。都滚出去。”孩子们吓坏了，四处逃散。

赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。

可是巨人又发脾气了。“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去。”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂。你赶快滚出去。”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢。是这么回事呀。”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊。要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你。”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

第三篇：巨人的花园9.《巨人的花园》第二课时

冯河中心学校张和平

教学目标：

1.有感情地朗读课文，能和别人交流自己的感受。

2.能在读的过程中，通过想象，体会巨人在行动上和心理上的变化。

3.初步学习朗读句子的方法。教学重点。

想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。教学难点。

体会这篇童话在表达上的突出特点。教学过程。

一、复习引入。

1.默写四字词语：鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开

2.上节课我们一起去感受了一下巨人花园的变化。

媒体出示：

（1）那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

（2）但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

（3）与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

3.齐读。

4.究竟是什么原因让巨人的花园有这样大的变化呢。这节课我们一起来帮助巨人找一找。

二、研读课文，探究花园变化的原因。

1.默读课文，填空。

媒体出示：

孩子们在时，花园（鲜花盛开、绿树成阴）；孩子们不在时，花园（鲜花凋谢、树叶飘落）。