第二次联考优秀作文选

思考的光辉钟志杰

昏昏沉沉走完一生的人，往往在死时才恍然大悟，悔恨不已而懂得思考之人，往往能在清醒之中进行抉择，从而收获成功。（正反对比，照应材料）.

大笔一挥，唤醒了无数国人沉睡的灵魂，气势磅礴的话语，让革命者热血沸腾。于是乎，一场浩大的革命之火被点燃，神州大地被一阵红色的气浪所席卷。然而，不久前这位大文豪还在日本留学，准备学医救国，，是什么改变了他的行动。是思考。（用设问句提出中心论点）

“学医只能医人之身而不能医人之心”，鲁迅在思考中明白了这个道理。弃医从文，，他放弃了今后平平安安的人生，去追逐一场轰轰烈烈的革命。事实证明，.他的选择是正确的。思考的光辉让他名垂千古，为后人所传颂。让大脑成为了自己的跑马场。

翻阅史书，有太多的文人墨客用行动诠释了思考的意义。

孔明卧于草庐，却能权衡天下之势，.思考凝聚于一段《隆中对》中，震烁古今。李太白寄情山水，放弃官名利禄，他用思考留下了一篇篇荡气回肠的千古名作。康熙平三藩，定西域诸多战乱，思考奠定了康乾盛世，成就了千古一一帝。（三个典型论据高度概括，语言简洁，排比成段）

昔日秦帝国崛起于巴蜀，一步步的壮大。商鞅变法，合纵连横，远交近攻等一系列经济、军事战略，无一不表现出思考的强大。最终，秦始皇吞二周而亡诸侯，建立起中国第一个王朝。然而，秦二世而亡，死于氓隶之手，为天下笑也。何也。即秦皇不懂思考，自以为金城千里，子孙后代万世之业也。醉心于长寿之术，沉迷于良将劲弩，却不懂得思考如何治理天下，如何使百姓安居乐业。“水能载舟，亦能覆舟”大泽乡起义，点燃了导火索，让你之前的所有幻想付之一炬，可悲，可叹。（学以致用，‘运用背诵的文章，对比论证，简洁有力）

翻阅史书，又有太多的英雄帝王留下了不思的遗憾。

吕布勇武过人，却不懂得思考局势，选择明主，终究惨死；隋炀帝横征暴敛，不懂得思考马下治国之术，二世而亡；南宋赵构听信秦桧之言，不懂思考分辨，一代名将岳飞终因莫须有而含恨，葬送了--个王朝。（三个典型论据高度概括，语言简洁，排比成段）

人生重重叠叠山，翻跃每一个鸿沟，都需要思考。在人生路上种下思考的种子，它„定会在到达彼岸之时，完全开放，绚烂如朝花。（结尾运用比喻句，生动形象，富于文采）

评语：

本文切合题意，突出火脑思考之关键字眼，审题到位。论据典型，概括性强。语言简洁，排比成段，有气势。开头结尾简洁，有文采。以上几个方面是本文得高分的亮点。

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武装自己的头脑

李则然

大脑不是一块废弃的钢铁，不经常磨光，就会生满铁锈。大脑不是一块闲置的空地，不种上庄稼，就会长满杂草；大脑不是一件他人的玩具，不独立思考，就会成为别人思想的跑马场。（三个比喻，构成排比，巧妙引用材料，有气势，有文采。）

人，是万物之精华，头脑，则是精华之灵长。要学会武装自己的头脑，我们即要学会独立思考。（第一次点题）

独立思考能振奋民族之精神。前北大校长蔡元培亲自提笔的校训“思想自由，兼容并包”，便是鼓励北大学子们独立思考，学会武装自己的头脑，形成自己的见解，从而为民族复兴振奋力量。也正是因为北大开放的独立思考热潮，才有了唤醒国人吓退外人浩浩荡荡的“五四运动”，才有了中国新文化运动热潮的掀起，才铸就了中国第一高校——北京大学百年的盛誉。可谓，欲振奋民族精神，还需个人独立思考，武装自己的头脑。（第二次点题）