14小英雄雨来定稿

一、基础达标（自主完成，同桌互查）1.请你根给加点的字选择正确的读音还乡河（huánhái）挣扎（zházhā）..拧毛巾（nǐngníng）晋（jìnjìng）..漩涡（xuánxuàn）

黝黑（yǒuyōu）

..3.“我是中国人”反复出现几次。这样写有什么好处。

4.学了课文你想对雨来说些什么。

三、巩固练习（学法迁移，运用提升）1.把这个故事讲给别人听听或是演一演。

2.读下面的短文，请你给短文加个标题。

枕.头（zhĕnzhĕng）

冀.（jìyì）推推搡搡..（sāngsǎng）2.课文中像这样的词语有很多，相信你能找到哦。

吧嗒吧嗒：

飘飘悠悠：

二、设问导读（品析课文，学习链接）

（一）初读感知

1.默读课文，说一说课文讲了雨来的哪几件事，并给每个部分加个小标题。（方法提示：

1.根据段意概括小标题；

2.抓住每部分的中心句概括小标题；

3.抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题；

4.抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题）。

2、说说几个小故事之间的联系，整体感知课文内容。

（二）精读感悟

1.你认为雨来是个怎样的孩子。再读课文，你是从哪些地方看出来他是个小英雄的。边读边思考，并画画、写写。

2.找出文中的环境描写，你知道它的作用吗。

我来到了热闹拥挤的农贸市场，几米以外，我就发现人已经挤到了这儿，放眼望去，只见里头人头攒动，摩肩接踵，车水马龙挤了个里三层外三层围了个水泄不通，处处充满刺鼻的汗臭味，老远就听见了嘈杂声，我费了九牛二虎之力才好不容易挤了进去，只见里头动物的叫声，抬价声，汽笛声，说话声，吆喝声，混成一片，连抬个腿也是难以上青天，时不时还有小摊位被挤翻，只要进去绕一圈准出一身臭汗，真像一锅烩麻食呀。

3.缩写《小英雄雨来》。.

要求。写清楚时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。

4.像下面这样带有感情色彩的句子课文中还有很多，你能找到吗。

雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么

也抓不住。

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两

只耳朵，像两边拉。

读一读下面这些句子，体会句中加点词语表达的不同感情色彩。文中还有很多类似的句子，请你找出来读一读。原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟连长，他被敌人打雨来浑身光溜溜的像个小泥鳅...，怎么也抓不住。

啊。那两双手就像鹰的爪子....，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

四、拓展延伸（课外拓展，提高能力）1.读读短文，进一步了解战争年代的儿童生活。

一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来了捕鱼了。你瞧他那聚精会神的模样准是看到了大鱼。只见他无声无息地蹲下来，准备撒网„„突然，远处响起了两声刺耳的枪声。

嘎子抬头看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出一个黑影，那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑到湖边，跳进水里，向嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水面上照来照去，还朝水面打枪。嘎子见枪声越来越密，一头钻进水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中年男人，他爬上船，拿起浆，用力地向远处划去。“砰”只听见一声枪响，那个中年男子倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。

伤后，是嘎子教了他。

小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄。他爱憎分明，爱祖国，爱人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我的心中。

2.像这样的小英雄故事你还知道哪些。

3.日积月累机智勇敢的词语：

有勇有谋

视死如归

威武不屈坚韧不拔

机智过人

智勇双全勇往直前

投机取巧

机智勇敢

第二篇：14小英雄雨来14*小英雄雨来

教学目标：

1.认识本课的8个生字，晋冀

絮瞎歪挪枕劈歪