继续教育及业务培训计划

随着教育形势的发展，新的教学理念新的教学思路及新的教育教学手段给广大教师带来新的压力。这就要我们广大教师不断学习新的知识，不断掌握新的教育教学手段和方法。实际上也就是说不断对自己进行“充电”，以适应新的教育形势的需要。为此，特制定本学年继续教育及业务培训计划如下：

一、按时参加学习

由学校组织的业务学习定在每周五下午的校本教研时间，要求每位教师都要按时参加学习。做到有记录，学习后写出心得体会。

二、凡有中心校举行的学习、听课，都要积极参加。

三、县教育系统的继续教育学习，每年都要按时参加直到培训合格为止。

四、学校每年都要派出一名青年教师外出听课学习。

上仓学校2009.9

第二篇：继续教育培训计划继续教育培训计划

加强理论学习，进行教育教学科研，是提升教师自身素质的关键。为了搞好本年度的教科研活动，我特制定了如下计划：

一、参加课题：“问题式”教学模式探究

个人课题：“问题式”教学模式在信息技术课堂中的应用

二、本学期研究重点。探索“问题式”教学模式在课堂教学中提高教学效果，培养学生自主学习的能力。

三、主要研究措施：

1、加强理论研究，认真学习有关“问题式”教学的理念，关注各级各类教育教学报刊杂志，了解“问题式”教学的有效途径、方法，确立“问题式”教学模式，为顺利开展实验研究指明方向。

2、认真备课、上课，将“问题式”教学模式应用于课堂，引导学生积极主动思考和自主学习，真正体现出素质教育的“学生主体”地要求。

3、及时积累资料，促进成果形成。针对研究中的得与失，及时反思总结。

四、主要成果形成：

1、上好一节体现“问题式”教学的探究课。

2、写一篇相关论文

第三篇：继续教育培训计划继续教育培训计划

时村中心校

2012.8.30

一、指导思想

1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。

2、提高认识，更新教育观念。全体教师通过学习，必须树立“为学生健康发展”的绿色教育观念，建立“阳光、人文、和谐”校园的教育理念，面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。

3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大绿色课堂系列教科研活动力度，促进教师的专业发展，进一步提高教研活动的培训工作，总结更多的教研成果激励教师从事教学研究。同时，充分发挥学科骨干教师的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推进我校教育工作持续发展。

二、工作目标

与办法

1、继续开展教师职业道德教育。教师们要认真学习《中小学职业道德修养》，开展“向我身边的优秀教师的学习”活动，用身边的人教育身边的人，把我校的优良传统传给新教师。

2、组织全体教师开展业务培训，在市教育局教师培训的基础上，做好校级业务培训工作。重点是课程标准、《教学常规》等内容的培训学习，对自己任教的教学目标、教学体系、常规、要有清晰明确的认识。

3、扎实开展“教研组集体教研”活动，采取“四定”“五点”措施，强化督查管理。各教研组长要利用开学初周四下午的业务学习时间，组织学习研讨教学业务，组织任课教师的经验交流，努力让每位教师都能把握、领会任教课程的要求与理念，指导我们的教学实践。教研组的活动纳入教科研工作常规，定期检查评比，评优树先。

4、学校继续落实教师读书的奖励工作，可以在购书资金上给予补助。鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。读书学习成为教科研常规的一部分，每月写一篇1000字以上的读书体会，每月写一篇教学方式，每学期上交一篇教育博文用于交流和评定。