摒弃交通陋习,安全文明出行
第一篇:摒弃交通陋习,安全文明出行摒弃交通陋习,安全文明出行
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一、活动目的
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1、通过“摒弃交通陋习,安全文明出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,特别是周末回家和返校途中的交通安全。提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。
3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备。多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:
1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
(2)同学们,刚才你们看到了什么。你们想说什么。
生:太乱了或太危险啦。师:
为什么会这样危险。生。路口没有指示灯。
师:道路上有不少路口都没有设立指示灯。生:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
(3)师小结。同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“摒弃交通陋习,安全文明出行”。
2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。
同学们,你们知道吗。据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为少年儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起,是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到文明出行、安全出行、礼让出行,这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际,指导分析行为。
演示图1。行人在街上走路应在哪儿走。没有人行道怎么办。
演示图2。行人横过马路应该怎么走。
演示图3;从事故图中你知道什么。
演示图4。这两位学生乘坐别人的摩托车回家,做得对吗。为什么。
师提问。你们还知道哪些与学生有关的交通规则。
4、辨析练习,巩固提高。
演示投影,想一想这样走路为什么不安全。该怎么做。
演示图1。在车行道上行走妨碍车辆行驶,容易被车撞。行人应该走人行道.
演示图2:这位同学横穿马路差点被车撞,很危险。过马路时要先看左再看右,注意过往车辆.演示图3:这位同学为了尽快回家,乘坐了超载的公交车。周末放学回家不能乘坐农用车或“三无”车辆,更不能乘坐超载车辆。
5、查找问题,提高安全意识。
是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗。不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节,回答下列问题:
(1)周末放学时间,在学校门口等车,一名学生没有注意过往的车辆,差点被车撞倒。
同学们,你们想象一下可能发生什么样的后果。为什么会被撞伤呢。我们再过马路的时候应该注意什么。
有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看
(2)周末放学,某同学乘坐“三无”车辆,会发生什么样的后果。我们回家或返校的时候应该注意什么。
发生事故率较高,我们回家或返校的时候千万不能乘坐农用车或“三无”车辆,更不能乘坐超载车辆。
(3)周末放学,在马路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻,他们谁做的对。为什么。
不能在马路上追逐打闹,更不能并排行走。应该靠右单线行走。
6、学习学生交通安全“十不为”儿歌
(未完,全文共5605字,当前显示1488字)
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