校长述职报告[最终版]

一年来，在各级领导的关心下，在全体教师的努力，我学校各方面的工作都取得了一些成绩，有了一定的发展，在此，下面，就我校业绩，存在问题和今后的发展方向等几个方面做一全面总结。

1、加强领导班子建设，努力打造领头雁。只有一个好的班子，才能领导出一个好的集体。第一严格领导干部的管理，推行领导干部岗位责任制，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式。第

二、完善班子决策程序，重大问题坚持“民主讨论，集体决策，分工负责，协调配合”的原则，既不主观臆断，又不议而不决。第三，在班子组织建设上，本人特别强调每个班子成员要加强学习，提高自身思想素质和管理能力。我在进行课堂调研的基础上，积极参加学校的各类公开课，以带动全体教师相互学习，相互促进，相互提高。第

四、重视学校群团组织的建设，发挥其参政议政的作用，及时解决班子成员思想上、工作上存在的问题，提高了领导班子的办事效率，一个团结协作，共谋发展，同心同德，廉洁高效的领导集体基本形成。

2、近期以来，我校高度重视教师队伍建设，尤其是教师良好的工作态度的培养。平时努力为大家创设一种宽松和谐的工作环境，对每一个教师的实际困难尽可能给予帮助，反过来，学校有了困难大家都会迎难而上。开学时，学校调离了几位年富力强教师，我们就大胆使用特岗新教师，敢于让他们走近九年级，相信他们的工作热情和工作能力，到头来想必他们也能为我学校构想的蓝图上画出浓浓的一

笔。就整个教师队伍现在已有了全面的提高，规范、认真、勤恳、踏实、遵纪守时。我可以说从教师身上又一次看到了学校里的曙光。

他山之石可以攻玉，为了提高教师素质，学校非常注意教师能力的提高，我校不少教师到外地学习，如：董加海老师到石家庄学习化学，郭宣凯老师学习体育，都是建设教师队伍的一种有效方式。

3、加强教育教学管理，扭转教学质量的被动局面。我们贯彻教育方针，规范课程管理。加大校本研训力度，提升教师专业素质。采取作业教案月查月评制，推行月考月析制，兄弟学校连考式，加强培优辅导，本学期初，我们研究提出学习杜浪口经验，实施课堂教学改革，努力提高教学质量。单纯的教学观是我的生性，在我从事中学教导主任和副校长的十多年的生涯中，从没因教学质量问题受到过上级领导的批评和周边群众的指责，但是，因为上年本地区商潮“的影响，导致了我校的教学成绩大幅度下滑，学科竞赛成绩不理想，群众的议论，上边的压力，学生的流转接踵而来，不管别人怎样认为，我的感觉此时就职确实是“受任于维谷之际奉命于危难之间”。面对这些问题，我日夜思考求索，多次召开班子会讨论研究，找出了三个“切入点”，即重点高中上线切入点，学科竞赛切入点，期末统测切入点。同时还要适度地调整了中考和竞赛的奖惩方案，强化这两块的管理措施，对升入重点有望的学生我和其他领导逐个交谈，沟通交心，曾强学生家长教师的信心，千方百计寻回我们头上那顶“教育质量先进校”的桂冠。

4、加强教学研究活动，由教务处牵头，组建了5个新课程教研组（语文、数学、英语、理综、文综）通过教师推荐，教务处任命了改

革意识强、工作能力强的学科骨干教师为各教研组组长。为保证教研组的活动质量，教务处定计划、定时间、定活动地点、定内容。各教研组在新课改理念指导下进行了多次听课活动，听课后紧紧围绕我文教局教研室提出的"一节教研"展开。各教研组长充分发挥自己的主观能动性，协同本组所有成员一起确立了今后一个时期内的主要研究与实施方向，而且，他们也真正付诸于实践，取得了很多阶段性成果。

5、强化教学制度建设，落实常规检查工作