三治三提民主生活会记录

治三提民主生活会记

单位：信息科

时间：2011年9月13日上午9：30地点：信息科长办公室

主持人：科长

记录人：黄熠

出席人：卞贤俊（校长）；顾晓云（副校长）

胡铭玮（副校长）；黄熠（工会主席）

缺席人及缺席原因：

列席人：瞿岗、戚治平、曹丹风（党员代表）

顾昕、周中梁（民主党派代表）

沈光霞、潘涛（教师代表）

全体行政主要议题：

1、增进班子成员的团结，进一步提高了班子的凝聚力和战斗力。将本着有则改之，无则加勉的原则，班子成员站在对党对大局对个人负责的态度，客观本真的进行批评与自我批评，促进了思想交流，统了了思想认识。

2、增强干部的党性，进一步提高了解决自身问题的自觉性。通过召开民主生活会，运用批评与自我批评的武器，集中一段时间对自身思想进行深刻剖析自查，发现了一些平时没有注意和忽视的问题，班子成员思想上很受震动。

3、转变干部的作风，进一步增强了做好工作的责任感和紧迫感。班子成员深刻认识到，作为一名党员领导干部，要从自身做起，率先垂范，在思想上影响和带动群众，在业务上指导和帮助群众，在生活中关心和服务群众，切发挥自身的优势，多办好事、办实事。

具体内容：

同志们：

按照教育局党委《学习实践科学发展观的活动分析检查阶段班子民主生活会的实施意见》的要求，以及我校党支部“学实”活动分析检查阶段的工作安排，今天召开班子民主生活会生活会。教育局第七指导组组长严世敬同志、陈佩红同志今天也来参加我们的会议。首先，我们对他们的到来表示热烈的欢迎。

我校学实活动转入分析检查阶段以来，始终坚持高标准、高起点谋划安排好这个阶段的各项工作，班子成员带头征求意见、召开各类座谈会、开展谈心活动、撰写民主生活会议的发言稿、带头参加我学校党支部专题组织生活会、带头边议边改，充分发挥了领导干部带头表率作用，党员干部们结合自己思想和工作实际，认真对照党章、对照征求到的意见、对照身边优秀党员的先进典型，经党支部审阅都形成了个人民主生活会议的发言材料。今天，我们专门召开专题班子民主生活会，每个党员干部要按照准备好的发言材料逐个进行自我剖析，然后大家进行评议，通过真诚坦诚的自我批评和相互批评，帮助每位班子成员进一步认清自己在“学实”活动后，自己存在的差距和不足，明确下一步整改的方向，从而达到互相帮助、增进团结、促进工作的目的。下面，由卞校长先进行自我剖析：

一、校长

l、宣读民主生活会议发言稿进行自我剖析

2、进行班子评议（由副校长带头）

3、校长本人根据互评情况表明对待评议意见的态度

胡铭玮。校长剖析得很深刻。至他来了以后实行了人性化管理，但制度管理有点没有落实好，最好是制度化的人性管理。奖励做得好的，惩罚没有做好的，让老师知道什么是学校倡导的行为，什么是学校要制止的行为。接下来要进行绩效工资，也是更好的制度化的人性管理，我们要把好事做好。

顾晓云。奖勤罚懒也是我们领导班子存在的问题。卞校长宏观做的比较好，细节方面也要做的比较好。其实老师都在等，等分管领导，分管领导等校长。要实际落实到人，具体的岗位，责任到人。

卞贤俊。主观思想在等待，在等待支教老师的回归，教导主任李玮老师在支教中。所以要从主观上改变，要下任务。特别是教导处这块要定下来。

二、副校长

l、宣读民主生活会议发言稿进行自我剖析

2、进行班子评议（由校长带头）

3、对象本人根据互评情况表明对待评议意见的态度