奋力拼搏 勇创佳绩 为校争光(朴木小学稿件)

第一篇：奋力拼搏勇创佳绩为校争光（朴木小学稿件）奋力拼搏勇创佳绩为校争光

4月12日至13日，店埠镇中小学生田径运动会在店埠中学操场举行。我校运动健儿在比赛现场团结协作，奋力拼搏，经过全体队员的不懈努力，我校运动健儿夺得十五个单项第一名，取得总分和平均分两项第一名的优异成绩。

在运动会上运动健儿奋力拼搏，充分体现我校运动健儿自强不息，团结协作的昂扬斗志和力争上游的精神。

运动健儿们，朴木小学全体师生为你们而自豪，感谢你们为母校争光。

朴木小学

2018年4月18日

第二篇：奋力拼搏，勇创佳绩奋力拼搏，勇创佳绩

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（三）班优秀班集体申报材料

我班是一个温暖和谐的大家庭，是一个优秀向上的班集体，团结、进取、活波、创新是我班最大的特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；

运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、尊重学生意愿，培养一支高素质的班干部队伍。