学校效能建设实施方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和十八大全会精神为指导，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的方针，以效能精神抓效能建设，不断加大治本力度。强化思想教育，优化管理要素，规范办学行为，提高工作效率，提升办学水平。

二、目标要求

目标：

效能建设要以“增强干部能力，提升教师素养，提高工作效率，争创满意单位，促进学校发展”为目标。

要求：

1、思想教育需领先。要深化思想教育，充分认识加强效能建设的重要性和必要性，加强干部作风建设，端正办学思想，不断提高教育效率。

2、建章立制为保障。要修订完善学校管理制度，细化服务措施，使工作运行机制不断科学化、制度化、规范化，不断提高工作效率。

3、以人为本是宗旨。学校教育要面向全体学生，一切为了学生，让每一位学生都能在原有基础上得到发展。积极主动为师生提供高效优质的教育服务，不断提高服务效率。

三、工作重点

1、加强学习，明确目标要求

进一步加强“三个代表”重要思想和十八大全会精神的学习，提高干部的综合素质。积极开展宗旨观、政绩观教育，增强干部的事业心和责任感，提高求真务实的自觉性和为师生服务的主动性。

2、完善规章制度，保证效能建设落到实处

制度建设是效能建设的基础和保障，要逐步完善贯彻学校各项规章制度，学习落实各项岗位制度，使学校的管理朝着以法立制、以制建章、以章定规、以规办事的运行机制运作，使各项制度真正发挥促效强能的作用。

3、规范办学行为，努力提升办学水平

以法治教，以德治校，是办好一所学校的标志。要优化管理要素，整合管理资源，加强勤政廉政建设，推行校务公开，强化师德师风建设，坚决制止体罚和变相体罚学生的现象。规范学校招生、收费、项目招标、职称评定、先进推荐等工作，做到程序公开、标准公告、结果公布，不断增加工作的透明度和满意度，把效能建设体现在创建满意单位的活动之中。

4、转变工作作风，进一步提高服务效率

把转变作风、提高效率作为效能建设的出发点和落脚点。中层以上干部要努力增强服务观念和效率意识，完成本职工作要雷厉风行，处理解决问题要实事求是、公正公平，对待上访人员要热心接待、耐心讲解。特别要认真倾听师生家长对学校发展的建议和意见，要自觉查找岗位工作中存在的问题，制定有效的解决问题的方法和途径，不断提高服务效能；全校教职工，要将学校的办学理念落到实处，围绕教学这个中心，努力体现保俶塔实验学校良好的教师形象，为创建最满意学校再立新功。

四、实施步骤

效能建设从2013年3月开始，至2014年月结束，分动员部署、查摆问题、集中整改、考核总结四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（3月上旬—3月中下旬）

1、建立工作小组。

2、认真学习市教育局关于加强效能建设，争创群众满意单位的决定和市教育单位加强效能建设实施方案，统一思想，提高认识，营造效能建设的良好氛围。

3、召开动员大会

3月10日中层以上干部参加区教育系统召开的效能建设动员大会。3月12日全校教职工大会进行动员。

4、制定实施方案

根据镇政府和中心校效能建设实施方案的要求，联系学校实际情况制定校效能建设实施方案。

（二）查摆问题阶段（3月中旬—下旬）。主要任务是按照转变干部作风，加强机关效能建设的总体要求，认真查摆本部门近年来转变干部作风，加强机关行政效能建设方面存在的突出问题，认真剖析原因，明确整改方向，。重点做好以下两方面的工作：