关于深入开展“第十个公民道德建设月”活动总结[1]

活动总结

学校开展“公民道德建设月”活动，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展“公民道德建设月”活动，我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。我校坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。在开展此项宣传教育活动中我们紧紧围绕公民道德建设月这个主题，认真组织开展以下几方面的工作，现总结如下：

一、

加强组织领导，为道德建设创造有利条件

今年在开展“公民道德建设月”活动中，学校能够认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，并将其作为本学校开展精神文明建设活动的主要内容，作为开展公民道德建设的集中表现和具体行动，作为大力弘扬和培育民族精神，构建社会主义和谐社会，提高公民道德素质行之有效的一个重要途径。为了深入开展好第十个公民道德建设月活动，学校领导高度重视，并将此项工作列入到重要的工作议事日程，及时召开行政会，讨论部署公民道德建设领导机制、工作机制，务必做好公民道德建设工作。

二、

强化公民道德教育，努力营造良好的宣传教育氛围加强公民道德建设，教育是基础。为营造开展活动的良好氛围，结合学校实际，广泛组织开展以“爱党、爱祖国、爱社会主”、“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好”为主题系列的公民道德建设活动等大量有深度的、有力度、有影响的宣传教育。首先，组织教职工学习了《公民道德建设实施纲要》、《加强未成年人教育实施意见》等有关材料，大力弘扬以爱国主义为核心的民

族精神和以改革创新为核心的时代精神，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导教职工自觉把道德原则、道德规范转化为自己言行的实际行动，不断提高其自身素质，增强服务意识，使“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范成为约束言行、提升品位、提高素质、增强道德意识的有利思想武器。利用校园广播、板报、宣传橱窗、张贴标语横幅、演讲、知识竞赛、班队会、手抄报等多种形式在学校广泛宣传加强公民道德建设的重要意义，让每个人的一言一行都表现在做一个文明市民的具体行动当中。再次，大力开展了弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点和社会公德、职业道德、家庭美德的教育活动。

三、坚持以人为本，深入开展道德实践活动

公民道德建设的过程是教育与实践相结合的过程，以活动为载体，开展公民道德建设月活动，始终本着贴近实际，贴近生活、贴近学生，突出思想内涵，明确活动内容，强化道德要求，切实抓好道德实践活动，使广大师生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

（一）抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。